Estudia

• CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
• CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
• CE52- Argumentar amb rigor i amb sentit crític sobre temes i problemes relacionats amb la llengua i la literatura catalanes
• CE55- Saber analitzar i comentar textos tant des del punt de vista literari com del lingüístic a partir dels mètodes científics de les diverses escoles i de l'ús de les eines i bases de dades informàtiques

1. AVÍS: NO S'HA DE FER CAS DEL LLISTAT DE PROFESSORS QUE APAREIX A LES "DADES GENERALS", APARTAT "DESCRIPTOR": ÉS ERRONI. EL QUE VAL ÉS AQUEST D'AQUÍ:

          1.1. (1r. quadrimestre) TEMA 1: PART DE CAMILLA TALFANI De la narrativa breu en prosa (Boccaccio) i la narrativa llarga en vers ("Flamenca") de l'Edat Mitjana a "El mal querer" de Rosalía (2018), passant per la pel·lícula "Maravilloso Boccaccio" (2015).

2. (1r. quadrimestre) TEMA 2: PART DE XAVIER RENEDO

          2.1. D'"All about Eve" (1950) de Joseph L. Mankiewicz a "Sevigné (Júlia Berkowirtz)" (2004) de Marta Balletbó Coll.

          2.2. De "Boule de suif" de Guy de Maupassant a "La diligència" de John Ford.

          2.3. D'"Oncle Vània" (1899) de Txékhov i "Homes sense dones" (2014) d'Haruki Murakami a "Drive my Car" (2014) de Riûsuke Hamaguchi.

          2.4. De "To have and have not" (Ernest Hemingway) a l'adaptació cinematogràfica de Howard Hawks (guió de William Faulkner)

3. (1r. quadrimestre) TEMA 3: PART DE JORDI SALA

          3.1. Eines teòriques: literatura comparada i relacions entre les arts. Cap a una teoria de l'adaptació. Shakespeare i l'apropiació cultural. Per què Shakespeare és encara el nostre contemporani?

          3.2. Shakespeare i el cine. Història, estètica, ideologia, de 1899 a l'actualitat.

          3.3. Una obra emblemàtica de la (post)modernitat: "Hamlet" i les seves adaptacions cinematogràfiques.

4. (2n. quadrimestre) TEMA 4: PART DE GEMMA BARTOLÍ Temari a determinar.

• Boccaccio, Giovanni (2008). Decameró (1a ed. en aquest segell). Barcelona: Edicions 62. Catàleg
• Espadaler, Anton M. (2015). Flamenca. Barcelona: Universitat de Barcelona, Publicacions i Edicions. Catàleg
• Bazin, André (2012). ¿Qué es el cine? (Madrid). 9a: Rialp. Catàleg
• Carmona, Ramón (1991). Cómo se comenta un texto fílmico. Madrid: Cátedra. Catàleg
• Bray Lower, Cheryl i R. Barton Palmer (2001). Joseph L. Mankiewicz. Critical Essays with an Annotated Bibliography and a Filmography. Jefferson & Londres: McFarland & Company, Inc., Publishers. .
• Murakami, Haruki, (2015). "Homes sense dones". Barcelona: Empúries.
• Solomon, Stefan (2017). William Faulkner in Hollywood. University of Georgia Press.
• Cattrysse, Patrick (1992 ). Pour une théorie de l'adaptation filmique : le film noir américain . Berne [etc.]: Lang. Catàleg
• Costanzo Cahir, Linda (2006 ). Literature into film : theory and practical approaches . Jefferson: McFarland. Catàleg
• Hutcheon, Linda (2006 ). A Theory of adaptation . New York: Routledge. Catàleg
• McFarlane, Brian (1996 ). Novel to film : an introduction to the theory of adaptation . Oxford: Clarendon Press. Catàleg
• Peña-Ardid, Carmen (cop. 1992 ). Literatura y cine : una aproximación comparativa . Madrid: Cátedra. Catàleg
• Pérez Bowie, José Antonio (2010 ). Reescrituras fílmicas : nuevos territorios de la adaptación . [Salamanca]: Ediciones Universidad de Salamanca. Catàleg
• Sánchez Noriega, José Luis (cop. 2000 ). De la literatura al cine : teoría y análisis de la adaptación . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
• Stam, Robert, 1941- (2004 ). A Companion to literature and film . Malden (MA): Blackwell. Catàleg
• Cartmell, Deborah. (2000). Interpreting Shakespeare on screen. Basingstoke: Macmillan. Catàleg
• Coursen, Herbert R. (1999). Shakespeare : the two traditions. Madison [N.J: Fairleigh Dickinson University Press. Catàleg
• Davies, Anthony. Wells, Stanley W. (1994). Shakespeare and the moving image : the plays in film and television. Cambridge [etc: Cambridge University Press. Catàleg
• Jackson, Russell (2000). The Cambridge companion to Shakespeare on film (2nd ed.). Cambridge, UK [etc: Cambridge University Press. Catàleg
• Rothwell, Kenneth S. (2004). A History of Shakespeare on screen : a century of film and television (2nd ed). Cambridge [etc: Cambridge University Press. Catàleg

Activitats d'avaluació:

La nota final serà la mitjana de les notes de les diferents parts del curs, en funció dels percentatges de classes assignats a cada part i cada professor/a.

Cada professor/a farà el seu sistema d'avaluació:

CAMILLA TALFANI. Treball enfocat a una proposta d'adaptació cinematogràfica d'un dels relats del "Decameron" de Boccaccio o d'un dels capítols de "Flamenca" (en el segon cas, caldrà tenir en compte també la versió representada a l'album de Rosalía), intentant reflectir el registre estilístic i narratiu de les formes de narrativa medievals estudiades.

XAVIER RENEDO. Treball escrit o en forma de pòdcast sobre alguna/es de les obres i de les pel·lícules treballades al llarg del curs.

JORDI SALA. Prova escrita sobre els continguts treballats a classe i les pel·lícules de visionat obligatori; i exposició oral sobre una de les adaptacions cinematogràfiques de "Hamlet".

GEMMA BARTOLÍ. A determinar.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació a alguna de les parts del curs comporta un No Presentat a l'assignatura.

Avaluació única:
Els alumnes poden demanar avaluació única, amb un sol examen final.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.

Els professors tenen els seus horaris d'atenció presencial a la Facultat de Lletres. Fora d'aquests horaris, es pot fer servir l'e-mail per concertar una cita presencial o virtual, o per solucionar petits dubtes.