Horaris: Activitat Horari Aula Teoria1 dl 13:30-15:00, dc 13:30-15:00 Pràctiques d'aula1 dl 13:30-15:00, dc 13:30-15:00
1. Les bases del pensament 1.1. Pensar des de l'experiència 1.2. Diàleg filosòfic i comunitat de recerca 2. Matthew Lipman i "Philosophy for Children" 3. El currículum de Filosofia 3/18 3.1. Educació infantil 3.1.1. Juguem a pensar 3.2. Educació primària 3.2.1. Pensar amb els sentits 3.2.2. Filosofia de la naturalesa 3.2.3. Filosofia del llenguatge 3.3. Educació secundària 3.3.1. Lògica 3.3.2. Ètica i convivència 3.4. Batxillerat 3.4.1. Estètica 3.4.2. Filosofia i cinema 4. Sessions pràctiques
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Sessió expositiva 0 0 0 Sessió participativa 0 0 0 Sessió pràctica 0 0 0 Total 0 0 0
Lipman, Matthew (1991 ). Filosofia a l'escola . Vic [etc.]: Eumo [etc.]. Catàleg Lipman, Matthew (1994 ). Growing up with philosophy . Dubuque: Kendall/Hunt. Catàleg Lipman, Matthew (1996 ). Natasha : Vygotskian dialogues . New York [etc.]: Teachers College. Columbia University. Catàleg Lipman, Matthew (1988 ). Philosophy goes to school . Philadelphia: Temple University Press. Catàleg Lipman, Matthew (c1993 ). Thinking children and education . Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt Pub. Co.. Catàleg Lipman, Matthew (1991 ). Thinking in education . Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg Andrés, Iñaki (2003 ). Reavaluar : l'avaluació reflexiva a l'escola . Vic: Eumo. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes participatives 40 Sessions pràctiques 60
La metodologia proposada és mixta. La primera part del semestre es dedicarà a la introducció dels temes i a la presentació del currículum Filosofia 3/18 (classes expositives). Algunes de les sessions es dedicaran a la discussió i comentari de lectures proposades (classes participatives). La segona part del semestre s’estructurarà en sessions pràctiques sobre els materials del currículum. Cada alumne prepararà i conduirà una/dues sessions. La participació dels alumnes en aquestes sessions pràctiques és també una activitat avaluable per la qual cosa l’assistència a classe és imprescindible. Avaluació L’avaluació es realitzarà a partir de les classes participatives i de les sessions pràctiques i tindrà tres variables: autoavaluació, avaluació dels companys i avaluació de la professora.