Estudia

• Capacitat d'anàlisi i síntesi i de raonament crític
• Habilitat en la comunicació oral i escrita en les llengües catalana i castellana
• Coneixements informàtics
• Capacitat de gestionar i ordenar informació
• Responsabilitat i qualitat en el treball
• Capacitat d’aplicació de coneixements a la resolució de problemes
• Capacitat per transmetre informació, oral, escrita i visual, sobre els continguts propis del món de la cultura
• Coneixement dels diferents elements que configuren el patrimoni cultural i la seva gestió

• Maneig de fonts d'informació en xarxa
• Coneixement bàsic dels diferents elements que configuren el patrimoni cultural.
• Relacionar el patrimoni cultural amb altres camps de les humanitats i ciències socials.
• Coneixement general de la gestió de patrimoni cultural.
• Capacitat de gestionar, a un nivell bàsic, els elements del patrimoni cultural.
• Conèixer les organitzacions del patrimoni cultural, el seu funcionament així com la seva evolució històrica.
• Prendre consciència de com les nocions de patrimoni cultural han anat canviant segons els diversos contextos històrics.
• Conèixer les vinculacions del patrimoni cultural amb el desenvolupament econòmic, social i ambiental.
• Conèixer les característiques i especificitats econòmiques de la gestió del patrimoni cultural.
• Conèixer la funció del patrimoni cultural en el desenvolupament territorial.
• Prendre consciència del paisatge com element constitutiu del patrimoni cultural.

1. Models i visions del desenvolupament al llarg de la història

          1.1. El model colonial

          1.2. El model del "desenvolupament"

          1.3. El model contemporani: desenvolupament i sostenibilitat

2. El valor econòmic i social de la cultura

3. El patrimoni cultural, recurs de desenvolupament

          3.1. Educació, identitat i ciutadania

          3.2. Turisme i promoció cultural

          3.3. Creativitat, innovació i creixement econòmic

4. Marcs teòrics i polítiques contemporànies de cultura i desenvolupament

          4.1. Els organismes internacionals

          4.2. Europa

          4.3. El marc estatal i autonòmic

          4.4. El marc local

          4.5. El paper de les universitats.

5. Desenvolupament territorial, cooperació al desenvolupament i cultura

          5.1. Districtes culturals

          5.2. Desenvolupament rural i cultura

          5.3. Cooperació al desenvolupament

• Benhamou, Françoise (La). L'Economie de la culture. Paris: Découverte.
• Greffe, Xavier (cop. 1990). La Valeur économique du patrimonie : la demande et l'offrede monuments. Paris: Anthropos.
• Frey, Bruno S., (DL 2000). L'Economia de l'art. Barcelona: La Caixa. Servei d'Estudis.
• Munilla Cabrillana, Gloria, Carreras Monfort, César, (2004). Patrimoni cultural. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.
• Sanz Lara, José Ángel (cop. 2004). Valoración económica del patrimonio cultural. Gijón: Trea.
• Throsby, David (cop. 2001). Economía y cultura. Madrid: Cambridge University Press.
• Cultural policies for development (Intergovernmentalconference) : 1998 : Stockholm) (1998). Intergovernmental conference on cultural policies for development.. s.l.: Nacions Unides.
• Sueños e identidades : una aportación al debate sobre cultura y desarrollo en Europa (1999). Barcelona: Interarts: Península.
• Carbó Ribugent, Gemma (2008 ). La Cultura, estrategia de cooperación al desarrollo : 21-24 de noviembre 2007 . Girona: Documenta Universitaria. Catàleg
• Martinell, Alfons (cop. 2001 ). Diseño y elaboración de proyectos de cooperación cultural . Madrid: OEI. Catàleg

Activitats d'avaluació:

La qualificació s'obtindrà a partir de la nota de la prova escrita d'avaluació

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La nota de No Presentat només s'aplicarà en els casos que no hagin realitzat la prova escrita d'avaluació.

Per aprovar l'assignatura cal aprovar la prova d'avaluació escrita