Conèixer els continguts psicopatològics en l'envelliment, els canvis comportamentals i adquirir les eïnes necessàries per l'avaluació i la intervenció.
1. Envelliment normal 1.1. Aspectes psicosocials de l'envelliment 1.2. Aspectes psiconeurològics de l'envelliment 2. Psicogeriatria: psicopatologia i intervenció en quadres propis de l'envelliment 2.1. Depressió i suïcidi 2.2. Memòria i funcions cognitives en deteriorament cognitiu lleu i demència 2.3. Trastorns de la conducta 2.4. Accidents Vasculars Cerebrals 3. El psicòleg en Psicogeriatria: intervenció en entorns no institucionals i institucionals
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 45,00 15,00 60,00 Pràctiques en empreses / institucions 5,00 15,00 20,00 Total 50,00 30,00 80
Aguilar Barberá, Miquel (1998). Enfermedad de Alzheimer y otras demencias. Madrid: Médica Panamericana. Enfermedad de Alzheimer y otras demencias (cop. 2002) (2a ed.). Madrid: Editorial Médica Panamericana. Abeles, Ronald P., Ory, Marcia G., Gift, Helen C. (1994). Aging and quality of life. New York: Springer. Hayflick, Leonard (1999). Cómo y por qué envejecemos. Barcelona: Herder. Gabinete de Estudios Sociológicos Bernard Krief ([1996?]). Deterioro cognitivo en el envejecimiento y demencia enEspaña. Barcelona: Química Farmacéutica Bayer. Envejecimiento cognitivo (cop. 2002). Madrid: Editorial Médica Panoamericana. García Sanz, Rosa Mª, Martínez, Jesús (cop. 1997). Envejecimiento en el mundo rural : problemas y soluciones. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Junqué, Carme, Jurado, Ma. Ángeles (cop. 1994). Envejecimiento y demencias. Barcelona: Martínez Roca. Selby, Philip, Griffiths, Adrian (1986). Guía para un envejecimiento satisfactorio : cómo prepararse,cómo afrontarlo, qué cuidados requiere. Lancashire: Parthenon Publishing. Baiget Bastús, Montserrat (DL 1996). Manual de demencias. Barcelona Philadelphia: Prous Science. Psiquiatría geriátrica (2006) (2ª ed.). Barcelona [etc.]: Masson. Psiquiatría geriátrica (cop. 2002). Barcelona [etc.]: Masson. Weiner, Myron F., Lipton, Anne M. (cop. 2005). Demencias : investigación, diagnóstico y tratamiento. Barcelona: Masson. Weiner, Myron F., Lipton, Anne M. (cop. 2005). Demencias : investigación, diagnóstico y tratamiento. Barcelona: Masson. Triadó, Carme, coord., Villar, Feliciano, coord. (cop. 2006). Psicología de la vejez. Madrid: Alianza. Fernández Ballesteros, R. (2009). Psicología de la vejez: Una psicogerontología aplicada.. Madrid: Psicología: Pirámide. Deví Bastida, J. (2012). Manual de intervención clínica en psicogerontología. Barcelona: Herder.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Realització d'un treball de camp 15 Lectura i exposició de treballs suggerits per la professora relacionats amb els temes tractats a l'aula 15 Prova escrita que avaluarà el nivell d'aprenentatge assolit en les classes impartides per la professora i la lectura de material complementari. Constarà de dues parts: la primera de resposta múltiple i la segona de preguntes obertes. 70
Els alumnes hauran de superar amb un mínim de 5 la prova escrita que avaluarà el nivell d'aprenentatge dels continguts impartits en l'assignatura. Aquesta prova constarà de dues parts: la primera, de resposta múltiple i la segona, de preguntes obertes. Conjuntament, els alumnes també hauran de presentar puntualment els treballs que se'ls assignin durant les dates especificades y aprovar amb un 5 aquesta part. No es recepcionarà CAP treball via mail. L'examen val un 70% de la nota final, metre que els treballs valen el 30% restant. Criteris específics de la nota «No Presentat»:MENYS D'UN 60% D'ASSISTÈNCIA Cal l'assistència a un 60% de les classes. Els alumnes que no compleixin aquesta condició hauran de realitzar un treball "complementari" per poder compensar les seves absències. Aquest treball en cap cas els eximeix de l'obligació de presentar la resta de treballs que hauran de realitzar els seus companys per a ser avaluats. ENTREGA DE TREBALLS PER MAIL No s'acceptarà cap treball per mail i tots els que siguin enviats per aquesta via es consideraran NO PRESENTATS.
Els treballs s'han d'entregar senguint les indicacions de la professora (penjats a la pàgina web o impresos, segons s'indiqui en cada cas). Els treballs enviats per mail es consideraran NO PRESENTATS