Situar la(es) diversitat(s) individual(s) en relació a la innovació educativa. Capacitar per a un coneixement dels principals trets de la representació gràfica infantil. Discriminar les característiques més representatives del desenvolupament sensorial. Adquirir eines i estratègies didàctiques en la pràctica artística. Aprendre a avaluar el desenvolupament individual de l'espai, el gest, el traç i altres característiques gràfiques del dibuix infantil. Anàlisi de projectes i materials sobre la diversitat en l'educació artística. Proposta de seqüències didàctiques de compensació dels dèficits diagnosticats.
1. Perfil de l'alumnat i el seu desenvolupament (cognitiu, emocional, motriu, social i creatiu) 2. Sensorialitat i percepció. Desenvolupament de les capacitats visuals, tàctils, auditives, olfactives, gustatives, sinestèsiques i hàptiques. 3. Factors que intervenen en la diversitat: Cultural, Motriu, Psíquic i Estètic. 4. Estudi de la diversitat en els processos de representació gràfica. 5. Imatge i contemporaneïtat. La Cultura Visual en la construcció de les diferències individuals. 6. Metodologia i recursos: com aprenem a dibuixar? l'aprenentatge del dibuix mitjançant les obres d'Art i la Cultura Visual.
Mètodes docents: Les classes seran teòriques i pràctiques amb material audio-visual. Les lectures prèvies obligatòries permeten establir una terminologia bàsica i uns conceptes inicials. Es realitzarà un seguiment continuat mitjançant diferents activitats (discussió, crítica, diàleg amb els textos, noves propostes divergents amb el pensament del text, etc.) Els treballs i les pràctiques al llarg del curs tenen caràcter obligatori. Per tal de facilitar la feina dels alumnes, aquests seran tutoritzats. L'avaluació serà la suma de l'examen final i del seguiment tutoritzat de l'alumne en el seu procés d'aprenentatge al llarg del curs. Tipus d'exàmens: L’avaluació de l’assignatura consta de 4 parts diferenciades. Per poder fer mitja i aprovar l’assignatura, cadascuna de les parts ha d’estar puntuada amb un 4 com a mínim. Les 4 propostes d’avaluació del curs són: 1.Treballs Les pautes d’elaboració i de valoració del treball s’entregaran a classe juntament amb la proposta feta per aquest curs. 2.Seguiment del Curs La presència activa i participativa a classe és fonamental per al bon funcionament del curs, per tant es presenta com a requisit indispensable per aprovar el curs. A l’inici del curs, s’especificarà amb més detall que es considera ‘presència activa’. 3.Examen Final L’examen final es decidirà a partir del treballat al curs. Les pautes i forma de valoració es donarà prèviament. 4.Assistència Per a aprovar l’assignatura l’assistència a classe és obligatòria. Per altra banda, com a docents de l’assignatura, aconsellem un seguiment tutoritzat de cada alumne. Les hores de tutoria de cada professor es penjaran al taulell d’anuncis del despatx del Laboratori de les Arts.