1. BLOC I: Estudi de la personalitat des del punt de vista de l’individu.
1.1. Concepte de personalitat.
1.2. Models teòrics i desenvolupament històric-conceptual de la psicologia de la personalitat.
1.3. Metodologia de recerca en Psicologia de la Personalitat.
1.4. Models lèxics/factorials.
1.4.1. Introducció a l'anàlisi factorial.
1.4.2. Model de R.B. Cattell.
1.4.3. Model dels 5 Grans factors.
1.5. Teories biològiques de la personalitat.
1.5.1. Teoria de la personalitat de H.J. Eysenck.
1.5.2. Teoria de la personalitat de J. Gray.
1.5.3. Teoria de la personalitat de Zuckerman.
1.5.4. Teoria de la personalitat de Cloninger.
1.5.5. Teoria de la personalitat de Rothbart.
1.6. Teories psicoanalítiques de la personalitat.
1.7. Perspectiva humanista/fenomenològica en l'estudi de la personalitat.
1.7.1. Teoria de Abraham Maslow.
1.7.2. Teoria fenomenològica de C.R. Rogers.
1.8. Teoria dels Constructes Personals de G.A. Kelly.
1.9. Personalitat i salut.
2. BLOC II: La influencia de les situacions socials en el comportament humà.
2.1. Context, interacció i influència social.
2.2. Identitat social i actituds.
2.3. Processos d'influència social, autoritarisme i poder social.
2.4. La formació d'impressions.
2.5. La prosocialitat.
2.6. Perspectiva psicosocial sobre les emocions: el benestar subjectiu.
2.7. Els valors i les creences.
2.8. Comunicació interpersonal no verbal (CNV). Proxèmica: la importància del context físic i el comportament humà.
2.9. Les relacions interpersonals.
2.10. Comportaments col·lectius, moviments socials i acció social.
3. BLOC III: La identitat individual i social com a confluència de factors individuals i socials i la seva relació amb la personalitat.
Cal haver realitzat les 5 evidències d'acord amb els criteris de qualificació descrits en cada una d'elles (nota mínima de 4 per anar a recuperació).
D'acord amb la Normativa de la UdG reguladora dels processos d’avaluació i qualificació de l’estudiantat, per tal de definir en quines circumstàncies es pot acceptar canvi de data d’una activitat d’avaluació, es determinen els supòsits següents:
I. Ingrés hospitalari o baixa mèdica de l’estudiant.
II. Ingrés hospitalari d’un familiar de l’estudiant fins a primer grau o de la parella. Aquest ingrés ha de coincidir amb el dia de l’activitat avaluació i fins a 2 dies després de l’ingrés hospitalari.
III. Defunció d’un familiar de l’estudiant fins a segon grau o de la parella. La defunció ha de coincidir amb dia de l’activitat avaluació i fins a 4 dies després de la defunció.
IV. Impossibilitat transitòria per tractament mèdic de l’estudiant.
V. Maternitat/Paternitat (fins a una setmana després de la data del naixement).
VI. Compatibilització amb proves d’esportistes d’alt nivell.
VII. Compatibilització amb proves d’avaluació d’estudis artístics superiors oficials.
VIII. Acompliment amb deures inexcusables de caràcter públic, com per exemple els càrrecs electes de representació estudiantil.
IX. Altres situacions excepcionals degudament justificades i amb el vistiplau de la coordinació dels estudis.
La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura.
La qualificació de MH es considera una valoració qualitativa, a decisió del professor/a.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l’alumne que no hagi realitzat cap de les activitats d’avaluació.
Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en:
a) Evidència 1. Prova escrita de personalitat i context social. Una prova escrita de 6o preguntes tancades i obertes que inclourà tots els continguts teòrics i pràctics del mòdul. El seu pes serà del 75% i es podrà recuperar sempre i quan la nota mínima sigui un 4.
b) Evidència 2. Seminaris. Exposició oral d'un pòster sobre una de les temàtiques dels seminaris. El seu pes serà del 25% i no és recuperable.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0