Estudia

• Llegir, comprendre una informació científica, presentada en diferents formats . Comentar-la i situar-la en un determinat marc epistemològic de referència amb l’ajut del professor o d’una persona experta, el contingut d’un text científic.
• Valorar la pròpia activitat i aprenentatge i elaborar estratègies per millorar i fer-ho de manera plenament autònoma.
• Llegir comprensivament i escriure petits textos del propi àmbit de coneixement en llengua anglesa.
• · Recollir, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert

1. BLOC 1. NEUROFISIOLOGIA Temes 1-7: Conceptes bàsics, impuls nerviós, sinapsi, neurotransmissors i neuromoduladors. Temes 8-10: Introducció als psicofàrmacs i el sistema endocrí, plasticitat neuronal. Temes 11-12: Tècniques d'Estudi del Sistema Nerviós.

2. BLOC 2. NEUROANATOMIA Temes 13-16: Estructures del sistema nerviós central i perifèric, i el seu desenvolupament. Temes 17-20: Homeòstasi, conducta tròfica, son i sistema sensoriomotor. Temes 21-22: Motivació, emoció i funcions executives. Temes 23-24: Fisiopatologia dels Trastorns del Sistema Nerviós.

3. BLOC 3. NEUROCIÈNCIA COGNITIVA. Tema 1- Lòbul frontal: Anatomia funcional i processos cognitius (funcions executives, control motor, etc.). Tema 2- Lòbul temporal: Processos cognitius associats (memòria, audició, processament del llenguatge). Tema 3- Lòbul parietal: Processos cognitius associats (somatosensació, integració visoespacial). Tema 4- Lòbul occipital: Processos de percepció visual i escorça associativa.

4. BLOC 4. FILOGÈNIA I EVOLUCIÓ Tema 1- Mecanismes d'evolució: Explicacions biològiques de la conducta; característiques biològiques i evolució dels primats. Tema 2- L'aproximació evolutiva: Etologia, psicologia comparada i psicologia evolucionista. Tema 3- Genètica de la conducta: Genètica del comportament; genètica aplicada.

• Bjorklund, David F. (cop. 2002 ). The Origins of human nature : evolutionary developmental psychology . Washington, DC: American Psychological Association. Catàleg
• Felten David L.; Maida Mary S. (2019). Cuaderno de Neurociencia para colorear. Netter. Barcelona: Elsevier. Catàleg
• Felten, David L. (2022). Atlas de neurociencia (4a edición). Barcelona: Elsevier Catàleg
• Llorente Espino, Miquel. (2019). Primates : (Primera edición). Bellaterra (Barcelona): IPRIM Institut de Recerca i Estudis en Primatologia. Catàleg
• Michel, George F. (cop. 1995 ). Developmental psychobiology : an interdisciplinary science . Cambridge [etc.]: The MIT Press. Catàleg
• Plomin, Robert Martí Carbonell, Sunsi (DL 2002 ). Genética de la conducta . Barcelona: Ariel. Catàleg
• Puelles López, L. (2008). Neuroanatomía. Madrid [etc: Médica Panamericana. Catàleg
• Redolar Ripoll Diego (2014). Neurociencia Cognitiva. Madrid: Editorial Médica Panamericana. Catàleg
• Redolar, D. (2018). Psicobiología. Editorial Médica Panamericana. Catàleg
• Redolar Ripoll, Diego (2014). Fundamentos de psicobiologi´a (Nueva edicio´n revisada.). Barcelona, Spain: Editorial UOC Catàleg

Activitats d'avaluació:

1. Sistema de Qualificació i Ponderació

L'assignatura s'avalua mitjançant un sistema d'avaluació contínua basat en els 4 blocs temàtics del curs. La qualificació final serà la mitjana ponderada de les proves escrites i de les activitats pràctiques de cada bloc, d'acord amb la seva càrrega horària real.

Dins de cada bloc, la distribució és d'un 70% per a la prova escrita i un 30% per a l'avaluació contínua pràctica:

Nota: No es requereix una nota mínima a les activitats pràctiques d'avaluació contínua per poder fer la mitjana ponderada del curs. Les proves seran preguntes de múltiple alternativa de resposta i podran incloure alguna pregunta breu de desenvolupament.

2. Assistència i Lliuraments

Assistència: Per poder seguir l'avaluació contínua de l'assignatura cal assistir a les sessions presencials, ja que moltes de les activitats avaluables es realitzen dins de la mateixa aula. L'assistència a les sessions pràctiques (GP, divendres) sumarà 0,2 punts extres per sessió, sobre la nota final d'aquella activitat del bloc del programa.

Terminis: Les activitats pràctiques s'han de lliurar exclusivament a través de la plataforma Moodle en el dia i les hores indicades. Atès el caràcter d'avaluació contínua, no s'acceptarà cap treball fora de termini ni es realitzaran activitats de recuperació per a la part pràctica.

3. Normativa de Fraus Acadèmics i Ús de la Intel·ligència Artificial (IA)

Conductes fraudulentes: La realització de conductes fraudulentes en qualsevol prova d’avaluació, incloent-hi la còpia, l'intent d'utilització o la tinença de dispositius tecnològics no autoritzats per connectar-se amb agents externs, comportarà la no superació de la prova amb una qualificació de 0 (suspens), independentment de la incoació del procediment disciplinari que correspongués.

Regulació de la IA: En aquesta assignatura només està permès l'ús d'eines d'intel·ligència artificial per a la millora del redactat formal d'un text i per a la generació o edició d'imatges. En tots dos casos, l'estudiant haurà d'especificar explícitament quines eines ha fet servir i amb quina finalitat. Està totalment prohibit l'ús d'IA per a la generació de continguts teòrics o per a la cerca d'informació.

Verificació d'autoria: Si el professorat té dubtes fundats sobre l'autoria de qualsevol tasca o prova, podrà convocar l’estudiant a una entrevista de verificació presencial o sincrònica (que podrà ser enregistrada). Si no es pot garantir de manera fefaent l'autoria de l'estudiant, la prova serà qualificada amb un 0.

4. Sol·licitud de Canvi de Data de Proves d'Avaluació

Es podrà sol·licitar un canvi de data exclusivament quan l’activitat afectada tingui un pes igual o superior al 20% de la nota final o sigui obligatòria per superar l’assignatura. Caldrà presentar obligatòriament la documentació acreditativa en els supòsits següents:

a) Ingrés hospitalari de l’estudiant o d'un familiar en primer grau de consanguinitat o afinitat en la data de l'activitat.

b) Baixa mèdica, malaltia o impossibilitat transitòria per tractament mèdic (requereix certificat mèdic oficial).

c) Defunció d’un familiar de fins a segon grau de consanguinitat o afinitat, el mateix dia de l’activitat o en els set dies naturals anteriors.

d) Naixement, adopció o avortament ocorregut fins a catorze dies naturals abans de la prova.

e) Coincidència horària amb activitats d’avaluació d’altres cursos del mateix estudi de la UdG (sempre que les dates no s'haguessin publicat abans de la matrícula).

f) Coincidència horària amb competicions o entrenaments oficials d’esportistes reconeguts pel programa Tutoresport.

g) Coincidència amb sessions d’òrgans de govern col·legiats de la universitat o de representació estudiantil interuniversitària.

h) Compliment de deures inexcusables de caràcter públic i oficial.

i) Causes de força major, degudament justificades i valorades pel professorat.

5. Matrícula d'Honor

La menció de Matrícula d'Honor es considera una valoració qualitativa i la seva concessió és potestat exclusiva del professorat de l'assignatura. Com a requisit previ, només es podrà atorgar a aquells estudiants que hagin obtingut una qualificació final igual o superior a 9,0.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera NO PRESENTAT qui no hagi realitzat cap activitat d'avaluació. Si s'ha presentat a algunes, les NO presentades puntuaran 0 i obtindrà una nota final numèrica (diferent per tant del NP).

Avaluació única:
L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia al’avaluació continuada.

Perquè l’estudiant es pugui acollir a l’avaluació única, cal que ho sol·liciti dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per la comissió de govern del centre.

L'avaluació única consistirà en una prova d'examen amb format tipus test + preguntes curtes. Si no s'aprova la prova d'avaluació única hi haurà una prova de recuperació.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. La nota de l'assignatura es calcula segons la mitjana ponderat de cadascun dels blocs temàtics i activitats d'avaluació. No cal una nota mínima a una activitat pel càlcul de la nota final, ni hi ha cap prova d'avaluació (sigui examen o activitats i treballs) que es pugui recuperar.

Es comunicarà a l'inici de la matèria.

BLOC 1 i 2: Dr. Francisco López
Despatx 209
franciscojose.lopez@udg.edu

BLOC 3: Dr. Hèctor M. Manrique
Despatx 209
hector.marin@udg.edu

BLOC 4: Dr. Miquel Llorente
Despatx 311
miguel.llorente@udg.edu

Sr. Mikel Redin
Despatx 257
mikel.redin@udg.edu

Responsable de l'Assignatura: Dr. Miquel Llorente

S'hauria de tenir uns coneixements previs de Biologia que facilitin el seguiment de l'assignatura. En el cas que no es tinguin es recomana ajudar-se de la Biologia de batxiller o de llibres que expliquin de manera senzilla les principals temàtiques del mòdul.