Llegir, comprendre una informació científica, presentada en diferents formats . Comentar-la i situar-la en un determinat marc epistemològic de referència amb l’ajut del professor o d’una persona experta, el contingut d’un text científic. Fonamentar conclusions personalitzades i argumentades a partir de diferents perspectives sobre els temes o problemes amb els que es treballi. Valorar la pròpia activitat i aprenentatge i elaborar estratègies per millorar i fer-ho de manera plenament autònoma. Incorporar aquesta diversitat en totes les propostes d´intervenció. · Mostrar domini en la difusió del coneixement derivat dels resultats de la investigació, les revisions teòriques i els productes i serveis generats · Recollir, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert
1. INTRODUCTION TO THE NOTION OF CONFLICT. Causes, conflict dynamics, learning to experience conflicts as opportunities. 2. CONFLICT MANAGEMENT AND RESOLUTION TECHNIQUES 3. DEVELOPMENT OF THE NECESSARY SKILLS FOR CONFLICT MANAGAMENT AND RESOLUTION (CMR) 4. NON-VIOLENT COMMUNICATION APPLIED TO CMR 5. EMPATHY AND ASSERTIVITY 6. CMR PROCESS: PHASES AND ASSESSMENT 7. FIELDS OF APPLICATION 8. GENDER PERSPECTIVE IN CMR
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 38,00 16,00 0 54,00 Elaboració individual de treballs 13,00 6,00 0 19,00 Prova d'avaluació 2,00 0 0 2,00 Total 53,00 22,00 0 75
Pimentel Siles, Manuel (2013). Resolución de conflictos :. Barcelona: Plataforma. Catàleg Quintana Forns, Joan (2014). Relaciones poderosas :. Barcelona: Kairós. Catàleg Ramon-Cortés, Ferran (2013). La Química de las relaciones :. Barcelona: Planeta. Catàleg Fleming, Peter (2000). Aprenda a negociar con éxito :. Barcelona: Gestión 2000. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Practical activities: self-knowledge questionnaires, case study, "role playing", news discussion, reading comments... The criteria will be specified for each activity 30 No Individual reflection on one's own way of managing conflicts and personal improvement plan The criteria will be specified at the beginning of the subject 30 No Applied exam The criteria will be specified at the beginning of the subject 40 Sí
This is a subject that will follow a very practical methodology so that it is useful and of immediate applicability to the student. Therefore, in the evaluation, the exercises performed during the sessions will be assessed. A personal improvement plan will also have to be made. Criteris específics de la nota «No Presentat»: - Not having filled in the questionnaires, nor having done the practical work in the classroom. - Not having presented the improvement plan. - Not attending the exam. If these three conditions are not met, the subject will state that the person has not been presented (NP). Avaluació única: The unique evaluation will consist in an exam. There will be retake exam. Requisits mínims per aprovar: To consider the subject passed, students need: a) a minimum grade of 5.0 in the overall mark. b) a minimum grade of 5.0 in the exam.