Llegir, comprendre una informació científica, presentada en diferents formats . Comentar-la i situar-la en un determinat marc epistemològic de referència amb l’ajut del professor o d’una persona experta, el contingut d’un text científic. Valorar la pròpia activitat i aprenentatge i elaborar estratègies per millorar i fer-ho de manera plenament autònoma. Llegir comprensivament i escriure petits textos del propi àmbit de coneixement en llengua anglesa.
1. Introducció a la farmacologia (farmacocinètica, farmacodinamia). Variacions de les respostes als fàrmacs. 2. Classificació i característiques dels psicofàrmacs: aspectes previs, ansiolítics, antidepressius, neurolèptics, estabilitzadors de l'humor, altres. Psicofàrmacs i trastorns.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,50 10,00 0 12,50 Cerca i anàlisi d'informació 0 8,00 0 8,00 Prova d'avaluació 3,50 18,00 0 21,50 Sessió expositiva 15,00 18,00 0 33,00 Total 21,00 54,00 0 75
Adan A.; Prat G (2010). Psicofarmacologia. De los mecanismos de acción a las estrategias terapéuticas.. Barcelona: Marge Médica Books. Catàleg Balada Nicolau, Ferran (2012). Farmacología y endocrinología del comportamiento. Barcelona: UOC. Catàleg Salazar M., Peralta C., Pastor F.J. (2009). Tratado de Psicofarmacologia (2ª). Madrid: Medica Panamericana. Catàleg Salazar M.,; Peralta C.; Pastor F.J. (2011). Manual de Psicofarmacologia (2ª). Panamericana. Catàleg Psiquiatria. Recuperat , a www.psiquiatria.com Vademecum. Recuperat , a www.vademecum.medicom.es Fundació Institut Català de famacologia. butlleti groc. Recuperat , a www.icf.uab.cat Butlletí d'Informació Terapèutica. Recuperat , a www.icf.uab.es/informacion/boletines Butlletí de farmacovigilància. Recuperat , a www.gencat.cat/salut/depsalut
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Classes expositives Examen tipus test. Es comunicarà la informació i criteris a l'inici de la matèria. 35 No Prova de contingut Es comunicara la informació i els criteris a l'inici de la matèria. 35 No Estudi de cas en grup. Estudi de cas. Es facilitaran els criteris abans d'iniciar el treball grupal, a l'inici de la matèria. 30 No
Nota final: serà la mitjana ponderada de les 3 activitats. No hi haurà activitats de recuperació. No s'acceptarà cap treball fora de termini. D'acord amb els CRITERIS I PAUTES GENERALS D’AVALUACIÓ EN LES ASSIGNATURES DELS ESTUDIS DE GRAU I MÀSTER DE LA FACULTAT D’EDUCACIÓ I PSICOLOGIA (UdG) (Aprovat a Comissió de Govern de la Facultat d’Educació i Psicologia de la FEP, 9 de juny de 2020), per tal de definir en quines circumstàncies es pot acceptar canvi de data d’una activitat d’avaluació, es determinen els supòsits següents: I. Ingrés hospitalari o baixa mèdica de l’estudiant. II. Ingrés hospitalari d’un familiar de l’estudiant fins a primer grau o de la parella. Aquest ingrés ha de coincidir amb el dia de l’activitat avaluació i fins a 2 dies després de l’ingrés hospitalari. III. Defunció d’un familiar de l’estudiant fins a segon grau o de la parella. La defunció ha de coincidir amb dia de l’activitat avaluació i fins a 4 dies després de la defunció. IV. Impossibilitat transitòria per tractament mèdic de l’estudiant. V. Maternitat/Paternitat (fins a una setmana després de la data del naixement). VI. Compatibilització amb proves d’esportistes d’alt nivell. VII. Compatibilització amb proves d’avaluació d’estudis artístics superiors oficials. VIII. Acompliment amb deures inexcusables de caràcter públic, com per exemple els càrrecs electes de representació estudiantil. IX. Altres situacions excepcionals degudament justificades i amb el vistiplau de la coordinació dels estudis. La còpia, el plagi o l'ús de procediments fraudulents en qualsevol dels exercicis requerits en l'avaluació comportarà el suspens de l'assignatura. L'ús d'eines d'intel·ligència artificial (IA) es definirà en cadascuna de les activitats d'avaluació. Els usos no permesos de la IA es consideraran frau. En aquells casos en què el professor tingui dubtes sobre l'autoria d'una activitat d'avaluació, el professor podrà demanar a l'estudiant una entrevista presencial per garantir que l'estudiant sigui l'autor de l'activitat. Criteris específics de la nota «No Presentat»: Es considerarà NO PRESENTAT a qui no s'hagi presentat en cap de les activitats d'avaluació. Si s'ha presentat a algunes i no a d'altres, aquestes últimes puntuen 0 i obtindrà una nota final numèrica (diferent per tant del NP). Avaluació única: Examen global tipus test. Recuperació avaluació única: cal haver-se presentat a l'examen global i haver obtingut una nota inferior a 5. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
L'assignatura es recolza en continguts de base de Fonaments de la Psicobiologia. Es recomana tenir-los presents, tot i que es farà una revisió inicial dels conceptes clau a l'inici del curs.