Llegir, comprendre una informació científica, presentada en diferents formats . Comentar-la i situar-la en un determinat marc epistemològic de referència amb l’ajut del professor o d’una persona experta, el contingut d’un text científic. Descriure i avaluar diferents perspectives sobre els temes o problemes amb els que es treballi Valorar la pròpia activitat i aprenentatge i elaborar estratègies per millorar i fer-ho de manera plenament autònoma. Llegir comprensivament i escriure petits textos del propi àmbit de coneixement en llengua anglesa.
1. 1. La neuropsicologia com a ciència bàsica i aplicada 2. Tècniques de visualització cerebral: les neuroimatges 3. Patologia cerebral: accidents vasculars, tumors, traumatismes i infeccions 4. Trastorns de la gestualitat i els actes motors complexos: les apràxies 5. Trastorns de la percepció i el reconeixement: les agnòsies 6. Trastorns de la memòria: les amnèsies 7. Trastorns del llenguatge: les afàsies 8. Trastorns del llenguatge escrit: les alèxies i les agrafies 9. Trastorns del càlcul: les acalcúlies 10. Trastorns del funcionalisme dels lòbuls frontals 11. Deteriorament neuropsicològic i demències
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 22,00 53,00 0 75,00 Total 22,00 53,00 0 75
John H Martin (1997). Neuroanatomia. Prentice Hall, . Catàleg Amstrong CL & Morrow L (2010). Handbook of medical neuropsychology. Sgringer. Catàleg AR Luria (1986). El cerebro en acciob. Martinez Roca. Catàleg JJ Zarranz (2018). Neurologia (7). Elsevier . Catàleg Heilman & Valenstein (2011). Clinical Neuropsicology (5th). Oxford university Press.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Sessions expositives del temari Examen tipus test 80 No Treball a desenvolupar Presentació publica de treball 20 No
Avaluació continuada Es faran diverses dues activitats que computaran per la nota Examen tipus test: 80% de la nota. Treball a desenvolupar 20% de la nota Criteris específics de la nota «No Presentat»: En la modalitat avaluació unica: es considerarà no presentat si no es realitza l'examen En la modalitat continuada, es considerarà no presentat, aquella persona que no realitzi cap activitat de les d'avaluació Si no es realitza alguna activitat, es puntuarà 0 i farà mitjana amb les que si hagi realitzat Avaluació única: Els alumnes que s'addereixin a l'avaluació unica es farà un examen al final del semestre (gener). Examen tipus test. 4 respostes. 1 de valida. Els errors restaran Requisits mínims per aprovar: Treure un 5
Per les tutories es indispensable enviar un mail a: jgich.girona.ics@gencat.cat S'intenterà adaptar-se