1. TEMARI GRUP FT (Grau en Treball Social)
2. FT-Unitat1: DE QUÈ PARLEM QUAN PARLEM DE “DRET”? Introducció general: un món de normes. Característiques de les normes jurídiques. Per què i per a què el dret: coordinació, interacció i conflictes.
3. FT-Unitat2: EL DRET I LA MORAL (I LES SEVES MÚLTIPLES RELACIONS). Dret i moral: semblances i diferències. Aproximacions a les relacions: jusnaturalisme i juspositivisme. Introducció a tres preguntes centrals: la imposició de la moral a través del dret; l'existència d'un deure (moral) d'obediència al dret; i la justificació de la pena.
4. FT-Unitat3: EL DRET I EL PODER. Poders polítics i jurídics: la idea de l'equilibri, la divisió i la separació de poders. Organització institucional del poder: el sistema de frens i contrapesos. Organització específica de l'Estat espanyol. La Constitució i el control de constitucionalitat. La pregunta de qui controla els qui controlen. Alguns conceptes bàsics addicionals.
5. FT-Unitat4: EL DRET COM A SISTEMA JURÍDIC. El dret entès com a conjunt de normes articulat. Jerarquies normatives i fonts del dret. Algunes jerarquies en el marc del dret espanyol. Diferència entre textos i normes. Diferència entre diferents tipus de normes: les regles i els principis. Creació i aplicació del dret.
6. FT-Unitat5: EL DRET I ELS SEUS PROBLEMES (I SOLUCIONS). Problemes de dret i llenguatge – indeterminació. Ambigüitats, vaguetats i textura oberta del llenguatge. Problemes del dret com a sistema jeràrquic. Antinòmies, llacunes i redundàncies. Mètodes per a resoldre aquests problemes.
7. FT-Unitat6: NOMÉS UN DRET? DRET INTERN I DRET SUPRANACIONAL. Múltiples sistemes de dret aplicables: dret intern, supranacional i internacional. Diferències i interaccions entre els sistemes. Introducció al dret supranacional i internacional dels Drets Humans. Introducció a la diferència entre els drets civils i polítics i els drets econòmics, socials i culturals
8. FT-Unitat7: PER QUÈ OBEIR EL DRET? Diferents tesis sobre la justificació de l'obediència al dret. La desobediència civil.
9. FT-Unitat8: JUSTIFICACIÓ DE LES PENES. Teories absolutes i relatives. Crítiques. Abolicionisme i mesures alternatives a les penes.
10. TEMARI GRUP JG (Grau in Pedagogia)
11. JG-Unitat1: DE QUÈ PARLEM QUAN PARLEM DE “DRET”? Introducció general: un món de normes. Característiques de les normes jurídiques. Per què i per a què el dret: coordinació, interacció i conflictes.
12. JG-Unitat2: EL DRET I LA MORAL (I LES SEVES MÚLTIPLES RELACIONS). Dret i moral: semblances i diferències. Aproximacions a les relacions: jusnaturalisme i juspositivismo. Introducció a tres preguntes centrals: la imposició de la moral a través del dret; l'existència d'un deure (moral) d'obediència al dret; i la justificació de la pena.
13. JG-Unitat3: EL DRET I EL PODER. Poders polítics i jurídics: la idea de l'equilibri, la divisió i la separació de poders. Organització institucional del poder: el sistema de frens i contrapesos. Organització específica de l'Estat espanyol. La Constitució i el control de constitucionalitat. La pregunta de qui controla als qui controlen. Alguns conceptes bàsics addicionals.
14. JG-Unitat4: EL DRET COM A SISTEMA JURÍDIC. El dret entès com a conjunt de normes articulat. Jerarquies normatives i fonts del dret. Algunes jerarquies en el marc del dret espanyol. Diferència entre textos i normes. Diferència entre diferents tipus de normes: les regles i els principis. Creació i aplicació del dret.
15. JG-Unitat5: EL DRET I ELS SEUS PROBLEMES (I SOLUCIONS). Problemes de dret i llenguatge – indeterminació. Ambigüitats, vaguetats i textura oberta del llenguatge. Problemes del dret com a sistema jeràrquic. Antinòmies, llacunes i redundàncies. Mètodes per a resoldre aquests problemes.
16. JG-Unitat6: DRET INTERNACIONAL I LA SEVA RELACIÓ AMB EL DRET INTERN. Monisme i dualisme. Sistema internacional de protecció de drets i sistema comunitari de protecció.
17. JG-Unitat7: DRETS FONAMENTALS I ATRINXERAMENT CONSTITUCIONAL. Del desacord moral als drets fonamentals i humans. Reforma constitucional a Espanya i protecció de drets. Drets Humans i Drets Fonamentals.
18. JG-Unitat8: DRETS ECONÒMICS, SOCIALS I CULTURALS. ENFOCAMENT EN EL DRET A L'EDUCACIÓ. Drets de llibertat i drets d'igualtat, hi ha alguna diferència? Què protegeix el dret a l'educació i qui decideix com s'exerceix? Religió, laïcisme i educació. Igualtat, discriminació i educació.
INFORMACIÓ GENERAL
Els continguts d'aquest curs són lleugerament diferents per a cada grup, ateses les especificitats dels graus involucrats. Tots dos grups compartiran un nucli comú de continguts principals, i divergiran en els continguts finals específics. Poden trobar tots dos programes detallats en la secció "Continguts".
Cada unitat té associada bibliografia obligatòria (entre aquella llistada en l'apartat “Bibliografia” d'aquesta fitxa), que serà indicada a través del Moodle a l'inici del curs.
L'avaluació de l'assignatura de "Funcions i conceptes basics del dret" segueix un model d'avaluació continuada. La qualificació final s'obté a partir de les qualificacions parcials indicades a l'apartat sobre activitats d'avaluació, incloses les intervencions realitzades a les classes (teòriques i pràctiques).
A l'inici del curs, es lliurarà el programa detallat amb el desenvolupament de les activitats d'avaluació, el calendari de cadascuna d'aquestes, i altres qüestions relacionades amb l'assignatura.
APROVACIÓ DEL CURS
Per aprovar el curs caldrà complir totes dues condicions següents (A i B):
(A) Obtenir una nota ponderada igual o superior a 5, calculada a partir de les activitats següents: (1) Participació a classe: 10%; (2) Examen parcial: 35%; (3) Examen final: 35%; i (4) Activitats relatives al currículum lector: 20%
(B) Obtenir una nota igual o superior a 5 en tots dos exàmens (parcial i final).
En les activitats d'avaluació de tipus test, les preguntes errades restaran 0,2 punts a la nota de l'examen. Aquesta norma es podrà flexibilitzar si l'assistència i la participació dels estudiants a classe són bones.
ÚS D'INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL
Es permet l'ús d'eines de IA per a millorar l'ortografia, la gramàtica i la claredat dels textos que hagin de presentar-se. És necessari citar les eines de IA utilitzades i especificar els prompts que s'han emprat i el procés que s'ha seguit per a revisar i editar la seva resposta. Això haurà d'incloure's en un apartat final i no comptarà per al límit màxim de paraules.
En els exàmens (tant en l'examen parcial com en l'examen final) està prohibit l'ús d'IA, i d'altres dispositius electrònics d'acord amb la normativa vigent de la Universitat.
En aquells supòsits en els quals el professorat tingui dubtes sobre l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, el professorat podrà emplaçar a la persona a realitzar una entrevista presencial o sincrònica (i en aquest cas pot ser objecte de gravació audiovisual), amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències que garanteixin l'autoria de l'estudiant. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor de la prova, aquesta pot ser qualificada de còpia.
En cas de copia en una prova d’avaluació o de plagi total o parcial en un treball de qualsevol assignatura, l’activitat es considera suspesa amb un 0. Sense possibilitat de recuperació.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Els estudiants que només hagin fet una activitat d'avaluació o cap d'elles es consideren "No presentats".
Avaluació única:
Els alumnes que optin per realitzar l'avaluació única, renunciant així a l'avaluació contínua, hauran de sol·licitar-la dins els terminis que fixa la Facultat.
L'avaluació única contindrà una combinació de preguntes tipus test, preguntes a desenvolupar i problemes a resoldre respecte dels temes treballats a classe. En els casos que hi hagués currículum lector, el contingut d'aquest material estarà també inclòs en l'avaluació única igual que la resta del material de lectura utilitzat en l'assignatura.
Aplicaran a aquesta avaluació única les mateixes regles sobre preguntes errades i usos de la intel·ligència artificial establertes per a l'avaluació continuada.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, com indicat en l'apartat "Aprovació del curs", caldrà complir totes dues condicions següents: (A) obtenir una nota ponderada igual o superior a 5, calculada a partir de les quatre activitats d’avaluació; i (B) obtenir una nota igual o superior a 5 en tots dos exàmens (parcial i final).