Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Dr.  Portell Rifa, Joan

Plana personal

Categoria
PROFESSOR ASSOCIAT
Departament
DIDÀCTIQUES ESPECÍFIQUES
Àrea de coneixement
DIDÀCTICA DE LA LLENGUA I LA LITERATURA

Currículum abreujat

Portell Rifà, Joan. «Espigolant per la LIJ: fortaleses i debilitats». Anuari de Biblioteques, Llibres iLectura, vol. 9 (2024), e02. DOI: https://doi.org/10.1344/ABLL.2024.9.02.

·         Portell Rifà, Joan. «Espigolant per la LIJ: fortaleses i debilitats». Anuari de Biblioteques, Llibres iLectura, vol. 9 (2024), e02. DOI: https://doi.org/10.1344/ABLL.2024.9.02.

·         Correro, C.; Portell, J. (2023). Llibres que fan lectors. Eumo

·         Portell, J.; Ruiz, G. (2019). Adolescents i lectura: el binomi fantàstic. Publicacions de l’Abadia de Montserrat

·         Portell, J. (2017). Llegim? Com fer lectors entusiastes. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat (Col·lecció Créixer Coneixements; 5)

·         Lluch, G.; Giménez, Ll.; Portell, J. (2014). Més contes, per favor!. Alzira: Bromera (Bromera didàctiques, 4)

·         Portell, J. (2014). Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d’un autor a l’aula. Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya. URI: https://hdl.handle.net/20.500.12694/1211 [consulta maig de 2023]

·         Portell, j. (2010). El club de lectura. Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya. Només en format digital a: https://xtec.gencat.cat/web/.content/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/0022/7e76576c-4092-4959-a043-f28a3d70eddc/club_lectura.pdf [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2008). Estimat alumne. AraLlibres

·         Portell, J. (2004). DD.AA. M’agrada llegir. Com fer els teus fills lectors. (edició a càrrec de Joan Portell). Barcelona: Arallibres

 

5.2.2. Assaigs i recerques: articles

 

·         Portell, J; Roig, M. (2023). “Municipi Lector: un somni fet realitat”. A J. Figuerola (Eds.) Fem xarxa, teixim complicitats. Full. Fundació pel llibre i la lectura: 27-47. (exemplar no venal)

·         Portell, J (2023). “Què cal tenir en compte i com organitzar un club de lectura juvenil al centre educatiu”. Fundació Bromera (eds.), Fem visible la LIJ: 33-36. Fundació Bromera per al foment de la lectura

·         Portell, J. (2022). “La literatura infantil. La «Creatividad Desbordante» de la literatura infantil: la Edad de Oro de la LIJ espanyola”. A Creatividad Desbordante. Panorámica de la literatura espanyola contemporània, participantes y programa literario. Catálogo de la participación de Española como Invitado de Honor en la feria del Libro de Fráncfort: 54-59. Ministerio de Cultura i Deporte (Eds.)

·         Portell, J. (2022). “El temps lector, la millor inversió familiar”. Full de lectura (01): 11- 13. FULL Fundació del Llibre i la Lectura. https://fulldelectura.com/el-temps-lector-la-millor-inversio-familiar/ [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2022). “Què en fem, d’una pandèmia? Retrat, més o menys veraç, de dos anys de la LIJ”. Anuari de Biblioteques, Llibres i Lectura, vol. 7, e004. DOI: https://doi.org/10.1344/ABLL.2022.7.004[consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2022). “Children’s Literature in Latin America and Spain”. St. Paul’s Librarian, 36, 31-44. Japan. ISSN: 0913-6258. https://rikkyo.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=21823&item_no=1&page_id=13&block_id=49 [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2021). ¿Cambiarlo todo para que nada cambie? A Anuario Iberoamericano sobre el libro Infantil y Juvenil 2017: 229-246). Ediciones SM. https://www.grupo-sm.com/sites/sm-espana/files/resources/imagenes/COMUNICACION-2021/FUNDACION-SM/AnuarioLIJ_21/Anuario-Iberoamericano-sobre-el-Libro-Infantil-y-Juvenil-2021.pdf[consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2021). Textos teatrals: un drama en tres actes. Faristol (93/1):19-21

·         Portell, J. (2021). Adolescentes y lectura: un binomio fantástico. Claraboia. n. 16: 362-377. http://seer.uenp.edu.br/index.php/claraboia/article/view/1929 [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2020). “Panorama del llibre infantil i juvenil a Catalunya (2018-2019): Després de Bolonya... la vida continuaAnuari de l’Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura 2020. Barcelona: RCUB Revistes científiques de la Universitat de Barcelona. DOI: https://revistes.ub.edu/index.php/Anuari-BLL/article/view/002 [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2020). Dos años de buenas cosechas, pero ¿para qué? A Anuario Iberoamericano sobre el libro Infantil y Juvenil 2017: 227 a 246. Ediciones SM. https://drive.google.com/file/d/1KmS0h-8gGiQizjbyib3un7QhQgTx3Q5Y/view

·         Portell, J. (2018). Irakurketa: gizartearen argamasa. Behinola, (37/1): 38-41. https://www.calameo.com/read/005509877988245353d03 [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2018). “S’ha trencat el sostre de vidre. Panorama del llibre infantil i juvenil a Catalunya (2016-2017).” Anuari de l’Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura 2016. Facultat de Biblioteconomia i Documentació. Universitat de Barcelona. Publicació digital: https://www.raco.cat/index.php/AnuariObservatori/article/view/338463/429438 / [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2017). ¿Hacia un nuevo universo editorial? A Anuario Iberoamericano sobre el libro Infantil y Juvenil 2017: 245-263. Ediciones SM. https://es.literaturasm.com/sites/default/files/documentos/181763_anuario_lij.pdf[consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2016). Panorama del llibre infantil i juvenil a Catalunya (2014-2015). Anuari de l’Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura 2016. Barcelona: Facultat de Biblioteconomia i Documentació. Universitat de Barcelona. http://www.raco.cat/index.php/AnuariObservatori/issue/view/23535 [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2015). Hacia la definición del mundo editorial. A Anuario Iberoamericano sobre el libro Infantil y Juvenil 2015: 179-188. Ediciones SM. https://es.literaturasm.com/sites/default/files/documentos/anuario_lij_2015.pdf [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2014). Panorama del llibre infantil i juvenil a Catalunya (2012-2013). Anuari de l’Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura 2014. Barcelona: Facultat de Biblioteconomia i Documentació. Universitat de Barcelona. http://www.raco.cat/index.php/AnuariObservatori/article/view/281100/369193 [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2012). Un año en stand by. A Anuario Iberoamericano sobre el libro Infantil y Juveni 2012: 133-140. Ediciones SM. https://es.literaturasm.com/sites/default/files/documentos/2012_0.pdf [consulta maig de 2023]

·         Molist, P., & Portell, J. (2010). Children's Literature and Reading in Spain: A Snapshot. Bookbird: A Journal of International Children's Literature 48(3), 48-53. doi:10.1353/bkb.0.0301.

·         Portell, J. (2010). Una de cal y otra de arena. Actividad editorial en catalán. A Anaurio sobre el libro infantil y juvenil 2010: 27-34. Madrid: Editorial SM. https://es.literaturasm.com/sites/default/files/documentos/2010_0.pdf [consulta maig de 2023]

·         Molist, J.; Portell, J (2010). “¡Hola!” Bookbird: A Journal of International Children's Literature 48(3): ii-iii. https://www.ibby.org/archive-storage/06_Bookbird_14579/1081215/1081215_PDF_00001.pdf [consulta maig de 2023]

·         Molist, J.; Portell, J (2010). “Children's literature and reading in Spain; A snapshot!” Bookbird. The Journal of IBBY (The International Board on Books for Young People), número 48/3. Juliol: 48-53. https://www.ibby.org/archive-storage/06_Bookbird_14579/1081215/1081215_PDF_00001.pdf [consulta maig de 2023]

·         Portell, J. (2009). “Posa una llibreria infantil en la vida del teu fill”. Diversos diaris locals i catalans en l’especial Nadal de la revista Faristol. (Avui, El Periódico, Presència...).

·         Portell, J. (2008). Històries de la guerra incivil. Soto, M.I; Lucas, P. (coord.) Red Temática de Investigación "LIJMI". A guerra civil española na narrativa infantil e xuvenil. Xerais – Fundación Caixa Galicia.

·         Portell, J. (2008). ¿Por qué leer? Dime qué lees y te diré cómo eres. CLIJ (Cuadernos de Literatura Infantil i Juvenil), (221. Diciembre 2008)

·         Castellet, R; Morales, J. Portell, J. (2008). Municipi Lector. Un programa nuevo y diferente de motivación a la lectura” Barcelona: CLIJ (Cuadernos de Literatura Infantil i Juvenil), 212/1

·         Portell, J (2008). Pla de Lectura de Centre. Biblioteca Escolar: PUNTEDU. Documents de Formació. Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya.

·         Portell, J. (2007). L’edició de la literatura infantil catalana, ahir, avui... i demà? Mutacions d’una crisi. Mirada crítica a l’edició catalana (1975-2005).: 77-94. Vilanova i la Geltrú: El cep i la nansa, 2007 (Argumenta; 5).

·         Portell, J. (2006). Haur eta Gazte Litertatura Kataluniatik. Begirada ez-osoa? Beinola; 13: 21-24.

·         Portell, J. (2005). Personatges que m’han fet lector. Duran, T. (coord.) Personatge a la vista! Llibres que fan lectors: 29-40. Generalitat de Catalunya.

·         Benedí, M. J.¸ Portell, J. (2005). Llegir i escriure a l’escola. Reflexions i propostes. Monogràfic Del llibre i la lectura. Barcelona Educació. Institut d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona.

·         Molist, J Portell, J. (2004). Els meus llibres (Nord – Sud – Est- Oest) de la Xarxa de biblioteques de «la Caixa». Només a la pàgina web de la Fundacióla Caixa”.

·         Portell, J. (2000-2001). Els meus llibres (De viatge, núm. 16 i 18) de la Xarxa de biblioteques de “la Caixa”. Catàleg de lectures aconsellades per a infants i joves sobre la temàtica dels viatges.

·         1 Portell, J. (1996. Amb el nom d’equip pedagògic Barcanova, dels llibres de l’àrea de Ciències naturals del Cicle Superior d’Educació Primària per l’editorial Barcanova (Barcelona).

·         Portell, J. (1991). Quaderns pedagògics 1 i 2. Miró a l’abast. Fundació Joan Miró.


Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.