Lara Morcillo és educadora social i va estudiar el Máster en Política Social, Treball i Benestar per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Recentment, ha obtingut el títol de Doctora en Educació per la Universitat de Girona amb menció internacional i qualificació Cum Laude. La seva tesis, titulada: La participació juvenil des de la perspectiva de les persones joves: Una aproximació qualitativa als relats, significats i experiències des de la pedagogia social crítica, va ser dirigida pel Dr. Pere Soler i la Dra. Anna Planas. Aquesta es va desenvolupar al Departament de Pedagogia de la Facultat d''Educació i Psicologia, on és alhora docent i investigadora des del 2021. Les seves àrees d’interès i d’estudi son l’empoderament i la participació juvenil, el desenvolupament comunitari i les polítiques socials i educatives que redueixen les desigualtats socials. L’any 2024 va realitzar una estada internacional en la School of Education de la Universitat de Glasgow, concretament en el grup de recerca People, Place and Social Change (PPSC) i sota la supervisió de la Dra. Louise Sheridan. Es membre del grup Liberi: “Grup de recerca en Infància, Joventut i Comunitat'' (GRHCS110) de la UdG. Ha participat en diferents projectes nacionals i internacionals com: El aprendizaje a través de la participación social de las personas jóvenes. Su contribución al empoderamiento juvenil en las trayectorias juveniles - 4HEBE (2024-2027); Supporting Professionals and Academics for Community Engagement in Higher Education (SPACE) Projecte europeu (2023- 206); La participación de las persones en la red de servicios sociales y entidades de intervención socioeducativa y comunitària (CoParticipa) Projecte europeu (2023-206); PROYECTO HEBE. El empoderamiento de jóvenes en la comunidad. Análisis de casos a partir de tres comunidades. Universitat de Girona (2021-2024). També ha participat en la creació i disseny del Pla Local de prevenció de l’absentisme escolar en clau comunitària al Prat de Llobregat. Anteriorment, ha treballat com educadora en espais socioacadèmics i en centres educatius en justícia juvenil, també com a tècnica auxiliar en el Grup d’Investigació en Educació per una Veu Eficient i Sana (EVES) de la UAB.