Pablo Brugarolas ha defensat la seva tesi doctoral, dirigida per la professora Sara Ayllón, sobre l’impacte causal dels programes d’escola bressol. El treball avalua l’eficiència de l’educació infantil mitjançant dos meta-anàlisis i un estudi quasi-experimental a Catalunya, amb l’objectiu d’oferir una visió més precisa dels seus efectes sobre el desenvolupament infantil i l’ocupació de les mares.
El passat 25 de setembre, a la Sala de Graus de la FCEE, va tenir lloc la defensa de la tesi doctoral de Pablo Brugarolas, titulada: “Essays in Applied Economics”. La recerca ha estat dirigida per la professora Sara Ayllón.
La tesi analitza fins a quin punt les polítiques d’infància aconsegueixen els seus objectius i per què, de vegades, els resultats semblen més optimistes del que realment són. En primer lloc, revisa dues dècades d’estudis causals sobre l’educació infantil universal i mostra que, després de corregir el biaix de publicació, els efectes sobre el desenvolupament infantil són més modestos i menys duradors del que suggereixen les revisions clàssiques, i que els indicadors estructurals (ràtios, qualitat, etc.) expliquen poc aquesta variació. En segon lloc, sintetitza l’evidència causal sobre la probabilitat de treballar de les mares i conclou que, de mitjana, els impactes agregats són moderats, però sí rellevants per a les mares de llars amb menors ingressos i per a aquelles que viuen en contextos amb una alta participació femenina. Finalment, la tesi ofereix evidència causal per Catalunya, combinant l’expansió de places públiques de 0-2 anys (2004-2010) amb les retallades de professorat de primària després de la Gran Recessió de 2008. Aquest estudi mostra que l’accés primerenc millora el rendiment acadèmic cinc anys després, però que aquest benefici s’erosiona en els centres afectats per les mesures d’austeritat, fet que destaca que els beneficis de la inversió inicial depenen d’entorns escolars posteriors estables i de qualitat.
El tribunal que va avaluar la tesi estava format pel professor Tomas Havranek (Charles University), Libertad González (Universitat Pompeu Fabra) i Pedro R. D. Bom (Deusto Business School), i va atorgar a Pablo Brugarolas la màxima qualificació.
Amb aquesta investigació, el nou doctor aporta evidència rigorosa que matisa les expectatives sobre l’efectivitat i la persistència dels programes d’educació infantil i d’escola bressol, i orienta el disseny de polítiques educatives cap a marcs coherents al llarg de tota la trajectòria educativa.