Descripció
El Projecte MÉS va néixer arran de l’Estudi participatiu de la realitat social i formativa dels i les joves al Pla de l’Estany, el quart llibre de la Col·lecció Diàlegs Granés Fundació. En aquest estudi participatiu al Pla de l’Estany, on s’hi van escoltar els joves del territori, es va detectar la necessitat de crear un espai d’acompanyament per a reduir les desigualtats socials i millorar les oportunitats educatives dels joves amb i sense discapacitat de la comarca. La primera edició del Projecte MÉS va començar el curs 2024-2025. Actualment, estem treballant en la tercera edició que tindrà lloc durant el curs escolar 2026-2027. El Projecte MÉS acompanya en la millora d’oportunitats educatives i de vida als infants i joves amb discapacitat, al Pla de l’Estany. Els objectius del projecte són: - Acompanyar en els processos d’autonomia personal i de presa de decisions. - Afavorir la participació dels infants i joves en activitats d'educació no formal, espais comunitaris i entitats del territori, per aconseguir la millora de la seva socialització i inclusió. - Acompanyar en els processos de transició educativa, de primària a secundària i de secundària obligatòria a post obligatòria i guiar cap a l’allargament de les trajectòries educatives.

Descripció de les tasques a realitzar per l'estudiant
- Assistir i participar en totes les sessions de formació obligatòries - Assistir i participar a les activitats de seguiment i a les trobades grupals - Respectar l'hora i el dia de trobada amb la persona mentorada - Tractar amb respecte la persona mentorada, mantenir la confidencialitat i respectar els límits establerts - Mantenir contacte amb la família de la persona mentorada a través de l'app Tellfy, per pactar l'hora i dia de trobada setmanal

Perfil de l'estudiant
Poden ser mentores, persones: - Que es troben en una situació vital estable. - Que siguin capaces d’assimilar i comprendre la funció i objectius del Programa de mentoria proposat, així com el rol que desenvoluparan com a persona mentora. - Actives o interessades per activitats de caràcter lúdic i cultural. - Amb competències personals pròpies del rol de mentora: compromís, responsabilitat, esforç, constància, tolerància a la frustració, resiliència… - Que demostrin competències interpersonals pròpies del rol de mentora; habilitats comunicatives i d’expressió, perspectiva social i empatia, capacitat de diàleg, prosocialitat i hàbits de convivència, sentiment de pertinença a la comunitat… - Amb capacitat per mantenir relacions horitzontals en les quals s’ensenya i s’aprèn. - D’edats compreses preferiblement entre els 25 i els 70 anys. - Que tinguin domini de la llengua catalana

Àmbit:

Discapacitat

Tipus:

Activitat

Lloc:

Països Catalans 116

Municipi:

Banyoles

Hores:

50

Horari:

A convenir, de dilluns a diumenge

Entitat:

Fundació Privada Candi Granés Campasol

Inici període inscripció:

1/9/2026

Fi període inscripció:

28/10/2026

Places lliures:

5

Competències Transversals:

Habilitats d'aprenentatge i autogestió Empatia, intel·ligència emocional, respecte a la diversitat i sensibilitat social Autoconeixement, autocura i gestió emocional