Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Observatori d'Ètica en Intel·ligència Artificial

Arribem a les 99 preguntes de cap de setmana!

L'OEIAC arriba a les 99 preguntes de cap de setmana i per celebrar la número 100 té previst confeccionar una publicació didàctica amb totes les preguntes i respostes, reflexions i publicacions referenciades a través dels fils de Twitter.

Per totes les persones que vulguin consultar les preguntes de cap de setmana així com les respostes, reflexions i publicacions compartides, només cal que aneu a l'apartat de Recursos Pedagògics des de la pàgina principal de l'OEIAC.

Aquí en teniu un petit recull de les 99 preguntes de cap de setmana realitzades:

  • Considereu que les màquines o robots que puguin pensar i prendre decisions, sovint conegudes com a intel·ligència artificial, ajudaran o perjudicaran a les persones en els propers 20 anys?
  • Imagineu que sou una persona que dissenya algoritmes, però no sabeu res més. No sabeu si sou rics o pobres. Tampoc coneixeu el vostre gènere, lloc de procedència, etc. Quin nom creieu que posaria aquesta persona a tots els seus algoritmes?
  • Si les potències militars avancen amb el desenvolupament d'armes autònomes, una carrera armamentista mundial és pràcticament inevitable. Fins a quin punt esteu d'acord amb aquesta afirmació?
  • A l'obra "La fin de l'individu" (2019), G. Koenig argumenta que el principal problema que planteja la IA no és la destrucció de la humanitat (com alguns sostenen) sinó l'erosió de la nostra capacitat de judici crític. Hi esteu d'acord?
  • Malgrat que el debat sobre els biaixos en les dades massives es centra en l’error de mesura, una font de biaix igualment important en el Big Data és l’error sobre els valors que falten. Sabeu què s’acostuma a fer amb aquests valors per mitigar biaixos?
  • Sovint pensem en una solució d’IA i com aquesta es pot aplicar a diferents problemes, però també podem pensar al revés: començar amb diferents problemes o necessitats i aplicar IAs que ens puguin ajudar.
  • Quina autora ha criticat recentment que els motors de cerca no ofereixen un terreny de joc igual per a totes les formes d'idees, identitats i activitats, i això s'ha de considerar un problema social real?
  • Si necessiteu tractar l’ansietat en el futur és probable que el tractament no sigui a través d’una teràpia, sinó mitjançant un sistema de reconeixement d’emocions. Els utilitzareu sense la supervisió del metge o altres formes de suport humà?
  • Esteu d’acord amb la següent afirmació? Les bretxes de gènere són múltiples i interseccionals en les mètodes convencionals de recollida de dades, i persisteixen malgrat l’augment de noves fonts de dades massives arran de les noves tecnologies.
  • Hi esteu d’acord? La intel·ligència artificial no tan sols proporciona nous mètodes per estudiar les cultures, sinó que també pot canviar la nostra manera de pensar sobre les cultures.
  • Fa gairebé vint anys, l'autora Christina Cogdell escrivia que hi ha una tendència a dissenyar productes en el món tecnològic de la mateixa forma que els eugenesistes, o sigui, indissolublement lligada a la raça i l'evolució. Hi esteu d'acord?
  • Vet aquí la paradoxa: a mida que avancem cap a millors tecnologies basades en la intel·ligència artificial necessitem més i no menys responsabilitat humana. Hi esteu d’acord?
  • "Human in the loop" s'ha convertit en una eina popular de govern de la IA, però la manera en què parlem de "interacció humana en el bucle" en relació amb els sistemes d'IA comporta més problemes que solucions.
  • Cal legislar més? Data Act, Data Governance Act, Framework for non-personal data, Open Data Directive, New Deal for Consumers, Digital Services Act, Digital Markets Act, AI Act, GDPR, Euro Health Data, Civil Liability - Digital Age & AI, ...
  • Fa una dècada es deia que la intel·ligència artificial tindria un major impacte primer en el treball físic, després en el treball cognitiu i finalment en el treball creatiu però ara sembla que podria anar en l’ordre contrari ...
  • La indústria tecnològica ha segrestat una varietat de béns comuns i després ens lloga l'accés al que hauria ser obert per a tothom. Amb l'acceleració de la IA generativa aquest és un fenomen que veurem accentuat encara més. Esteu d'acord?
  • Amb l'arribada de la IA generativa el "prompt engineering" s'ha convertit en la nova competència EdTech a adquirir. Considereu que el professorat i alumnes tenen prous indicacions sobre els seus abusos i mals usos (per ex. contingut maliciós)?
  • De quina manera consideres el fet que la IA acceleri la influència humana sobre el planeta, particularment en relació al canvi climàtic?
  • Contràriament a la creença popular, els luddites no eren antitecnologia. Més aviat, eren hàbils amb les tecnologies. El seu argument no era amb la tecnologia per se, sinó amb la degradació de les condicions de treball i de vida. Ho sabíeu?

Moltes gràcies pel vostre interès, participació i difusió!

Notícies relacionades

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.