Formació Wiley.Accessibilitat del contingut i inclusió de la discapacitat en la publicació acadèmica 30/06/2026 Recerca i transferència Formació
A mesura que les regulacions d’accessibilitat s’endureixen arreu del món, els editors acadèmics han d’afrontar obligacions creixents per garantir que el contingut de recerca, les plataformes i els productes digitals siguin utilitzables per tots els lectors, independentment de les seves capacitats. Aquesta presentació examina els dos marcs normatius més rellevants per a la indústria editorial global: la Llei dels Americans amb Discapacitat (ADA) i l’Acta Europea d’Accessibilitat (EAA). En aquesta sessió d’una hora, tractaran el marc legal, com Wiley està preparada per complir aquests nous requisits i les principals consideracions d’accessibilitat que tots hauríem de tenir presents.Idioma: anglès ____ Altres recursos: Guies d’IA per a investigadors, editors i revisors de diverses disciplines, que faciliten la presa de decisions informades sobre l’ús de la IA en la recerca i la redacció científica. Les nostres Guies de Bones Pràctiques, que promouen la inclusió en l’autoria, reforcen la independència de l’equip d’integritat de Wiley i estableixen expectatives clares sobre el comportament professional. Guia de llicències i glossari per a autors, per ajudar-los a orientar-se en el llenguatge del procés d’enviament i en les diferents opcions de llicència disponibles. Wiley's Journal Finder, una eina gratuïta que permet als autors cercar i comparar diferents revistes en els seus respectius àmbits.
+ 09/06 11/06 3a Conferència Internacional de Joves Investigadors: Idees, Recerca, Formació (IRT 2026)