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Úcar, X., Soler-Masó, P., Trull-Oliva, C., i Valls, M. J. (2022). El impacto de la COVID-19 en la infancia y la juventud de Cataluña: un análisis sistemático. A R. Vieira, J. C. Marques, P. Silva, A. M. Vieira, C. Margarido, R. Matos, i R. Santos (Coords.). Livro de Resumos: XXXIV Congresso Internacional da SIPS (Sociedade Iberoamericana de Pedagogia Social) e 10.ª Conferência Internacional de Mediçaão Intercultural e Intervenção Social (p. 156). ESECS. Politécnico de Leiria e CICS.NOVA.IPLeiria. ISBN: 978-989- 8797-84-1. https://doi.org/10.25766/8b6p-y812

IUCE Formación. (2021, novembre 3). IRED 2021 – Comunicaciones 1: Orientación educativa y formación del profesorado. [Vídeo]. https://www.youtube.com/watch?v=b4ZyJVyD7ek (Comunicación: 'Resiliencia educativa comunitaria en tiempos de pandemia. Concepto y dimensiones de análisis' - min. 25:40)