La elaboración de una guía para la confección de memorias de estudios es fundamental para garantizar la coherencia de los planes formativos dentro del Modelo UdG XXI.Esta guía tiene que recoger los puntos clave que aseguren una alineación entre los programas académicos y los principios del modelo, como las metodologías docentes (acciones del objetivo 5), los resultados de aprendizaje provenientes de las competencias transversales y la inclusión de actividades singulares (acciones del objetivo 6).Disponer de un documento de referencia facilitará la planificación y la revisión de los estudios, asegurando que cada titulación integra metodologías de aprendizaje activo, fomenta la interdisciplinariedad y favorece una formación conectada con la realidad social y profesional.Así, la guía se convertirá en una herramienta estratégica para consolidar el nuevo modelo educativo y garantizar una implementación homogénea y de calidad a toda la institución.

Las acciones más destacadas de este objetivo son:

• Elaborar una guía para la definición de resultados de aprendizaje relacionados con las dimensiones de competencias transversales
• Elaborar una guía para la confección de memorias de estudios UdG

• Resultado de aprendizaje correspondientes a las dimensiones competenciales transversales de los estudios de Grado, Máster, Formación continuada y Estudios doctorales de la UdG.

El programa de gestión académica tendrá que permitir, entre otros, definir tipologías/actividades docentes en el plan docente, distinguiendo entre lectivas y no lectivas y tiene que poder relacionar profesorado, horarios y espacios.

La acción más destacada de este objetivo es:

• Definir las características necesarias de un Programa de Gestión Académica (PGA) e implementarlo