La trobada ha reunit 83 professionals de l’educació amb l’objectiu de reflexionar sobre el paper central de la lectura i l’escriptura en l’educació contemporània.
La Càtedra de Renovació
Pedagògica– Can Trona de la Universitat de Girona (UdG), ha celebrat el 28 de
febrer la seva Jornada d’Hivern 2026. L’acte, que s’ha celebrat al Centre de
Cultura i Natura de la Vall d’en Bas, ha portat com a títol “La paraula,
l’eina més poderosa per canviar el món. Llegir i escriure bé en el context
educatiu actual”. La trobada ha reunit 83 professionals de l’educació amb
l’objectiu de reflexionar sobre el paper central de la lectura i l’escriptura
en l’educació contemporània.
La jornada ha iniciat amb la
presentació institucional a càrrec del regidor d’Educació i Cultura de la Vall
d’en Bas, Lluís Amat, el director de la
Càtedra de Renovació Pedagògica, Jordi Feu. Tot seguit, ha tingut lloc la
ponència inaugural, “Per què llegir?”, a càrrec de Joan Portell, el qual
ha defensat la lectura com a eina de creixement personal i social, subratllant
la necessitat de fomentar el gust lector des de totes les etapes educatives.
Jornada d'Hivern de la La Càtedra de Renovació Pedagògica– Can Trona de la UdG
A continuació, Montserrat Fons,
amb la xerrada “Oralitat i escriptura, un binomi per a la didàctica de la
llengua i la literatura”, ha aprofundit en la connexió imprescindible entre
parlar, escoltar, llegir i escriure, aportant criteris i orientacions
pedagògiques per integrar-les de manera coherent a l’aula.
Seguidament, ha tingut lloc el
“Tastet d’experiències”, que ha permès conèixer pràctiques concretes de centre.
En l’àmbit d’infantil, l’equip MARC ha presentat “Avies recuperadores de
contes”, una proposta que reforça el vincle intergeneracional a través de
la narració. D’altra banda, a primària, Núria Puig ha exposat “L’aprenentatge
lectoescriptor de Freinet”, destacant el valor de l’expressió lliure i
funcional. Finalment, en l’àmbit de l’educació secundària, Pau Llonch ha
compartit “Versembrant”, una iniciativa que connecta poesia, pensament
crític i realitat social.
Jornada d'Hivern de la La Càtedra de Renovació Pedagògica– Can Trona de la UdG
Un dels moments més celebrats de
la jornada ha arribat amb el dinar i les postres poètiques de Ramon Besora.
Amb sensibilitat, humor i una gran complicitat amb el públic, Besora ha
compartit aquest espai en una experiència viva, demostrant que la poesia no
només s’explica, sinó que es viu i es comparteix.
Jornada d'Hivern de la La Càtedra de Renovació Pedagògica– Can Trona de la UdG
A la tarda s’ha desenvolupat la
taula rodona “Aprendre a llegir i escriure a l’institut”, amb Laura
Jacas, Marc Fernández i Francesc Royuela, moderada per Xavier Besalú. Aquesta activitat
ha generat un debat ric sobre els reptes
específics de l’educació secundària i la necessitat de treballar la competència
lingüística des d’una perspectiva transversal i col·lectiva.
Jornada d'Hivern de la La Càtedra de Renovació Pedagògica– Can Trona de la UdG
Per finalitzar, la ponència de
clausura, “Paraules per a aules”, a càrrec de Màrius Serra,ha posat el punt
final a la jornada amb una intervenció dinàmica i inspiradora. El conegut
creador de l’“Enigmàrius” ha reivindicat el joc lingüístic, la creativitat i el
plaer per la llengua com a motors d’aprenentatge, tancant el seminari amb una
gran energia i una excel·lent complicitat amb el públic.
La jornada ha finalitzat amb la
intervenció de Margarida Falgàs, membre de la Càtedra de Renovació Pedagògica,
que mitjançant un conte, ha resumit el sentit i desenvolupament de la jornada.
Jornada d'Hivern de la La Càtedra de Renovació Pedagògica– Can Trona de la UdG