Universitat de Girona > Elaboració i Validació d'un Qüestionari per a avaluar les Habilitats per a la Vida
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Elaboració i Validació d'un Qüestionari per a avaluar les Habilitats per a la Vida

Tesi doctoral de Pau Batlle Amat: "Elaboració i Validació d'un Qüestionari per a avaluar les Habilitats per a la Vida". Direcció: Dra. Dolors Juvinyà Canal. Departament d'Infermeria

La salut i el benestar són aspectes fonamentals de la vida de tothom i la vida ens ofereix reptes i desafiaments cada dia. Segons l'Organització Mundial de la Salut (OMS), les habilitats per a la vida són un conjunt de capacitats que ens permeten abordar de manera positiva i efectiva les demandes del dia a dia.

Aquest estudi s'ha buscat comprendre millor aquestes habilitats i fer una proposta per mesurar-les en adolescents d'entre 12 i 18 anys. S'ha explorat la disponibilitat de qüestionaris que mesurin aquestes habilitats, s'han definit de manera clara i s'ha creat un qüestionari unificat que ens permet avaluar-les.

Per això s'ha usat una combinació d'enfocaments qualitatius i quantitatius. S'ha realitzat una revisió exhaustiva de la literatura científica i s'han identificat diversos qüestionaris existents que avaluen parcialment les habilitats de l'OMS i es va definir de manera precisa cada habilitat i identificant les seves diferents dimensions.

La creació del qüestionari ha seguit les millors pràctiques de la literatura i les principals associacions internacionals. S'ha construït el qüestionari en català i castellà amb la participació activa d'experts, s'ha realitzat un test semàntic amb adolescents de la mateixa edat que l'estudi, i s'ha avaluat amb una mostra de parlants castellans i catalans.

Malgrat la revisió exhaustiva, no s'ha trobat cap qüestionari que mesuri de manera completa totes les 10 habilitats de l'OMS del 2003. S'han identificat 4 qüestionaris que avaluen algunes propostes d'habilitats de l'OMS de l'any 1993-94 i 53 qüestionaris parcials que han servit per a construir el qüestionari final.

Aquesta investigació ha posat de manifest la necessitat d'una eina unificada per avaluar les habilitats per a la vida. S'ha aconseguit definir clarament cadascuna d'aquestes habilitats i s'ha desenvolupat amb èxit un qüestionari en català i castellà que ofereix una manera coherent de mesurar el seu desenvolupament en adolescents.

A través d'aquest estudi, s'espera contribuir a la promoció de la salut i el benestar i fomentar un creixement personal positiu i adaptatiu. Aquesta comprensió de les habilitats clau per a una vida plena pot ser de gran utilitat per als professionals de la salut, educadors i pares que busquen recolzar i guiar els adolescents cap a un futur saludable i prometedor.

Lectura de la tesi: 20/10/23, per videoconferència (informació extreta de l’Agenda activitats de la web Escola de Doctorat)

 

Notícies relacionades

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.