La metodologia IAP pretén l’estructuració de la realitat i l’acció crítica sobre els fets mateixos que s’estudien, una reflexió seriosa i aprofundida de les seves causes i tendències així com el desenvolupament d’estratègies concretes i realitzables. En definitiva, les accions d’aquesta línia de recerca pretenen desenvolupar actuacions transformadores amb participació dels diferents actors de la comunitat educativa. Les didàctiques comparades aporten a aquest marc conceptual i metodològic un enfocament dialògic, amb la pretensió d’obtenir millores en l’acció didàctica, el sistema educatiu i la societat en general. Des d’aquesta dimensió, el binomi “educació i recerca” genera pautes d’interacció i elements que potencien la comunicació des dels diversos contextos educatius actuals.