Assessorar i formar professorat estratègic prenent com a base: La construcció de la identitat professional en els contextos de la pràctica; la reflexió estratègica en i des de l’acció professional (de la planificació a l’avaluació); les aportacions del model learning by doing. Projecte: Assessorament dels processos d’implementació de models de gestió estratègica del curriculum a la Universitat. Anàlisis i avaluació del disseny d'assignatures/mòduls per competències. Anàlisi i avaluació del model d'avaluació per competències. Estudi de les possibilitats de transferència de models de gestió estratègica del currículum a la University of Zenica (Bosnia i Herzegovina), University of Novi Sad (Sèrbia), University Ss. Cyril and Methodius (Macedonia) i la University of Montenegro. This project is part of the project Competence-Matching Higuer competences in Education and Economy, which takes place within the TEMPUS program of the European Union with seven universities.