CG1 Dominar coneixements -provinents de disciplines diverses- en matèria de moviments poblacionals, amb especial èmfasi en l'àrea de la conca mediterrània. CG2 Aplicar els coneixements adquirits a la resolució de les problemàtiques derivades de la integració dels moviments poblacionals. CG3 Integrar els coneixements en una visió complexa i crítica sobre la realitat dels moviments poblacionals en l'actualitat, així com sobre les seves implicacions ètiques, socials, econòmiques i ambientals. CG4 Adquirir habilitats d'aprenentatge que permetin continuar estudiant de forma autònoma en l'àmbit dels moviments poblacionals. CG5 Analitzar críticament programes locals, nacionals i transnacionals relacionades amb els moviments poblacionals i els seus diversos impactes. CG8 Comunicar-se de manera eficaç i en registres adequats per àmbits professionals, socials, administratius i acadèmics. CE1 Identificar les causes i les conseqüències de les moviments poblacionals, tant en els països o regions d'origen com en les de recepció. CE2 Valorar les connotacions ètiques i els valors que acompanyen els moviments poblacionals i les seves conseqüències múltiples i diverses. CE6 Dissenyar programes innovadors d'intervenció destinats a la cohesió i per gestionar-los usant múltiples recursos i utilitzant les relacions amb una àmplia xarxa d'entitats públiques, empreses i entitats no governamentals. CE7 Aplicar eines de resolució de conflictes, negociació i mediació entre persones amb orígens i cultures diferents.
1. De les migracions com a dret, a la immigració com a problema 2. Els conflictes de legitimitat i convivència des de la perspectiva antiracista 3. La interseccionalitat aplicada a l'anàlisi dels racismes. Classe, gènere i edats. 4. Formes, pràctiques i arguments dels racismes i els antiracismes 5. Anàlisi de les tensions entorn a alguns debats (identitat/igualtat; sentit del "reconeixement"; posicionament personal/professional i local/estatal/global 6. Joves, generacions i conflictes. Futurs possibles.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 6,00 42,00 3,00 51,00 Elaboració individual de treballs 2,00 16,00 6,00 24,00 Total 8,00 58,00 9,00 75
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Elaboració d'un treball breu a partir de bibliografia entorn al tema Es tindrà en compte la bibliografia consultada i la capacitat de comprensió i analisi de la problemàtica abordada, així com les reflexions personals aportades per l'estudiant. 60 Sí Lectura, anàlisi, comentari i discusió d'un article acadèmic entorn al contingut 3. Es demanarà el lliurament d'un comentari escrit i el comentari a classe de les la lectura realitzada. Es valorarà la capacitat d'anàlisi, d'exposició d'arguments, de contrast amb els companys i de reflexió personal. 10 No Lectura, anàlisi, comentari i discusió d'un article acadèmic entorn al contingut 4 Es demanarà el lliurament d'un comentari escrit i el comentari a classe de les la lectura realitzada. Es valorarà la capacitat d'anàlisi, d'exposició d'arguments, de contrast amb els companys i de reflexió personal. 15 No Lectura, anàlisi, comentari i discusió d'un article acadèmic entorn al contingut 5 Es demanarà el lliurament d'un comentari escrit i el comentari a classe de les la lectura realitzada. Es valorarà la capacitat d'anàlisi, d'exposició d'arguments, de contrast amb els companys i de reflexió personal. 15 No
Per aprovar l'assignatura cal haver oresentat tots els treballs que es demanen dins dels terminis establerts. És responsabilitat de l’estudiant una correcta presentació lingüística de les activitats d’avaluació. Els errors ortogràfics o gramaticals i altres qüestions formals (correcte ús i citació de les referències bibliogràfiques, per exemple) es tindran en compte a l'hora d'avaluar els treballs. Un excés d’aquests errors pot comportar la qualificació de suspès. La còpia, el plagi o la utilització de procediments fraudulents en algun exercici d’avaluació, comportarà la qualificació de suspès i serà comunicat a la coordinacio d’estudis. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà no presentat aquell estudiant que no hagi lliurat algun dels treballs necessaris per a l'avaluació de l'assignatura o que no hagi fet alguna prova d'avaluació (en cas que s'hagi acollit a l'avalució única). Avaluació única:L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renunciarà automàticament a l’avaluació continuada. Per acollir-se a l’avaluació única, cal que l’estudiant ho sol·liciti dins del termini establert per la Comissió de Govern de la Facultat. L’avaluació única consistirà en un examen final entorn a les lectures treballades a classe i al temari impartit a l’assignatura. En cas de suspendre l'examen de l'avaluació única, l'estudiant tindrà dret a un examen de recuperació sobre els mateixos continguts. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Es recomana parlar amb el professor en entrar o sortir de classe per a resoldre temes puntuals i reservar les tutories per a qüestions que requereixin més temps o una atenció personalitzada. Per a la realització de tutories amb els i les estudiants es recomana demanar hora personalment al professor en entrar o sortir de classe. Només en cas que no sigui possible, se li pot demanar per correu electrònic.
Podeu contactar amb el professor: - Presencialment a classe (recomanable). - A través del correu electrònic carles.serra@udg.edu (menys recomanable, però igualment efectiu). El despatx del professor és el 309, de la Facultat d'Educació i Psicologia.