CG1 Dominar coneixements -provinents de disciplines diverses- en matèria de moviments poblacionals, amb especial èmfasi en l'àrea de la conca mediterrània. CG3 Integrar els coneixements en una visió complexa i crítica sobre la realitat dels moviments poblacionals en l'actualitat, així com sobre les seves implicacions ètiques, socials, econòmiques i ambientals. CG4 Adquirir habilitats d'aprenentatge que permetin continuar estudiant de forma autònoma en l'àmbit dels moviments poblacionals. CG5 Analitzar críticament programes locals, nacionals i transnacionals relacionades amb els moviments poblacionals i els seus diversos impactes. CG8 Comunicar-se de manera eficaç i en registres adequats per àmbits professionals, socials, administratius i acadèmics. CE1 Identificar les causes i les conseqüències de les moviments poblacionals, tant en els països o regions d'origen com en les de recepció. CE2 Valorar les connotacions ètiques i els valors que acompanyen els moviments poblacionals i les seves conseqüències múltiples i diverses.
1. El poder del discurs 2. El dispositiu de la ciutadania 3. Figures problemàtiques: immigrant, identitat i cultura 4. Racialització i Alteritat
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Exposició dels estudiants 4,00 15,00 2,00 21,00 Seminaris 8,00 24,00 2,00 34,00 Sessió participativa 10,00 8,00 2,00 20,00 Total 22,00 47,00 6,00 75
Bauman, Z. (2006). Noves fronteres i valors universals. CCCB. Bauman, Z. (2008). Múltiples culturas, una sola humanidad. Katz i CCCB. Delgado, M. (2003). ¿Quién puede ser 'inmigrante' en la ciudad?. Dins (Ed.), Exclusión social y diversidad cultural (, p. 9-24). Tercera Prensa. Quintanas, A. (2002). Crítica político-antropológica al choque de civilizaciones de S. P. Huntington. Isegoría,, Campillo, A. (2005). Ciudadanía y extranjería en la sociedad global. Dins (Ed.), La condición inmigrante (, p. 107-124). Universidad de Murcia.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Seminari Capacitat d'anàlisi, de síntesi i de reflexió crítica. Habilitats d'expressió oral. 40 Sí Descripció i anàlisi d'un cas pràctic La claredat i el rigor en la presentació i anàlisi del cas. Qualitat de la reflexió i l'argumentació. Habilitats d'expressió oral. 40 Sí Classes magistrals participatives Assistència i participació 20 No
La nota final es calcularà a partir del tant per cent assignat a cadascuna de les activitats d'avaluació. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es posarà "No presentat" a l'estudiant que, sense causa justificada, no hagi realitzat totes les activitats d'avaluació. Avaluació única:Treball de curs Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Les tutories són la principal via de comunicació però per a consultes concretes també es pot utilitzar el correu electrònic.