1. Analitzar, avaluar i planificar polítiques sociolaborals. 2. Planificar i executar anàlisi de prospecció de mercats i oportunitats d'ocupació. 3. Identificar, analitzar i intervenir sobre les motivacions laborals, les necessitats d'orientació i formació de diferents col·lectius i en diversos contextos i valorar l'eficàcia de les intervencions. 4. Dissenyar, planificar i realitzar processos d'avaluació i acreditació de competències professionals. 5. Dissenyar, planificar, executar i avaluar accions de formació i desenvolupament de les competències professionals. 6. Dissenyar, aplicar i avaluar plans de transició a l'ocupació i inserció laboral, o de desvinculació laboral, de diferents col·lectius i en diversos contextos. 7. Dirigir i gestionar processos complets de selecció professional atenent a les necessitats específiques de la demanda i d'acord amb les tendències actuals en la matèria. 18. Mostrar habilitats interpersonals i de relació professional per al treball i la direcció d'equips interdisciplinaris. 21. Integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis. 22. Comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats. 26. Establir i mantenir un sistema de garantia de qualitat per a la pràctica en el seu conjunt.
1. La intel.ligència emocional en la selecció de personal. 2. Avaluació psicològica a partir dels tests 1.Valoració d'instruments de mesura 1.1.Introducció al concepte de Psicometria. 1.2.Propietats psicomètriques dels instruments. a. Estudis de consistència interna. b. Estudis de fiabilitat. c. Estudis de Validesa. 1.3. Construcció d'instruments de mesura a.Directrius per la selecció dels ítems. b.Verificació de les propietats psicomètriques. 1.4 Dinàmiques grupals per la selecció 3. Conceptes i principis de la selecció de personal. 2.1 Responsabilitat social i ètica professional. 2.2 Planificació de l’estructura organitzativa 2.3 Promoció interna o selecció externa; avantatges i inconvenients. 2.4 Fases del procés de selecció. Anàlisi del lloc de treball – perfil del candidat/ata idoni/a – fonts de reclutament més idònies en cada cas. 2.5 Tendències en avaluació i selecció de personal – 2.6 La tècnica de l’entrevista - característiques; l’entrevista de selecció. 2.7 L’ informe 2.8 Incorporació i acollida
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Altres 0 6,50 0 6,50 Anàlisi / estudi de casos 0 10,00 0 10,00 Cerca i anàlisi d'informació 2,00 18,00 2,00 22,00 Elaboració individual de treballs 0 15,00 0 15,00 Lectura / comentari de textos 1,50 3,00 1,50 6,00 Sessió expositiva 4,00 0 4,00 8,00 Sessió participativa 7,50 0 7,50 15,00 Simulacions 3,00 3,00 3,00 9,00 Treball en equip 8,00 17,50 6,00 31,50 Visionat/audició de documents 1,00 0 1,00 2,00 Total 27,00 73,00 25,00 125
VV.AA (2006). Selección de personal. Ideas propias. Catàleg Mª Jose de Nebot Lopez (1999). La selección de personal. Guía práctica para directivos y mandos de las empresas. Fundació Confemetal . Martha Alicia Alles (1999). Elija al mejor. Cómo entrevistar por competencias. Granica. Viladric, M.C (Coord) (2005). Psicometria. UOC. Catàleg HH Morgan - JW Cogger (1998). Manual del entrevistador. Tea ediciones, s.a.. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Dinàmiques grupals. Realització d'exercicis i entrega dels resultats 20 No Simulacions Fer entrevistes als potencials candidats 40 No Elaboració de treball - Realització d’un treball: valoració de la persona entrevistada fent esment de la seva adequació o no al perfil del lloc de treball candidat). Data d'entrega: els treballs s'han d'entregar 15 dies després d'acabar el mòdul 40 No
-Treball experencial basat en la Intel.ligència emocional. Revisar quines proves poden anar millor en funció de les característiques que volguem avaluar dels candidats/es - Fer entrevistes als potencials candidats - Realització d’un treball: valoració de la persona entrevistada fent esment de la seva adequació o no al perfil del lloc de treball candidat). Data d'entrega: els treballs s'han d'entregar 15 dies després d'acabar el mòdul Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es posarà la nota NO PRESENTAT si es dóna un o més dels següents criteris: - Manca d'assistència (no assolir el mínim del 80% d'assistència) a les classes. - No presentació de tots els treballs d'avaluació requerits al programa. Avaluació única:A part de les activitats que es faran durant les sessions, les simulacions i el treball final, també es valorarà l'assistencia i participació dels alumnes a les sessions. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Hores convingudes presencials o via zoom: monica.cunill@udg.edu Hores convingudes: lourdes.teixidor@udg.edu