Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- Formació adreçada a estudiants de doctorat interessats en desenvolupar competències per transformar informació i les dades en informació visual sintètica en format infogràfic.
-
Crèdits:
- 1
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Altres Competències
- Comprendre les bases per crear una bona infografia i identificar les característiques del procés de creació.
- Aprendre a extreure, analitzar i organitzar les dades per presentar-les en format d'infografia.
- Conèixer els recursos d'eines 2.0 gratuïtes per a la ceració d'infografies.
- Treballar les habilitats i competències narratives que es necessiten per a la creació d'infografies d'impacte, l'anomenat data storytelling
Continguts
1. Comunicació corporativa perquè arribi als destinataris. Que es una infografia? Per què utilitzar-les? Característiques de les infografies exitoses.
2. Tractament de la informació: habilitats i competències. Organitzar i estructurar la informació
3. Disseny i maquetació. Com estructurar els continguts. La percepció visual. Procés de creació.
4. Estils i tipologies narratives amb les infografies.
5. Procés creació (Briefing, Mapa Mental, Esborrany, Publicació) i seguiment
6. Eines 2.0 per a la creació de la infografia. PiktoChart. Infogr.am.
7. Eines complementaries: repositoris d'imatges, tipogràfics, d'icones, logotips i formes, mapes mentals, esborrany.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Elaboració individual de treballs |
15,00 |
0
|
0
|
15,00 |
Sessió expositiva |
10,00 |
0
|
0
|
10,00 |
Total |
25,00 |
0
|
0
|
25 |
Bibliografia
- Contreras, Fernando R.. (2000). Nuevas fronteras de la infografía :. Sevilla: Mergablum. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Es farà un treball on es posaran en pràctica els coneixements teòrics adquirits |
|
100 |
No |
Qualificació
La nota d'Apte s'obtindrà si s'ha assistit a un mínim d'un 80% de les classes i s'ha presentat el treball.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat aquell estudiant que no hagi assistit a un mínim d'un 80% de les classes o que no hagi entregat el treball d'avaluació.
Avaluació única:
Es farà un treball on es posaran en pràctica els coneixements teòrics adquirits
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
A hores convingudes per correu electrònic.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
A través del correu electrònic i del Moodle
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial: les classes expositives es faran presencialment a l'aula per la meitat dels estudiants i es retransmetran per streaming pels estudiants que no puguin assistir a l'aula.
Escenari tancament UdG: les classes expositives algunes seran gravades pel professorat i els vídeos es penjaran a la plataforma Moodle i d'altres es faran de forma síncrona amb el BlackBoard Collaborate. A més, es proporcionarà material de suport a l'estudiantat.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: es proporcionarà el temari a través de la plataforma Moodle així com material addicional en forma de vídeos.
Modificació de l'avaluació:
No cal modificar-la perquè és l'entrega d'un treball que es pot fer des de casa.
Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial: les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories presencials o virtuals a través de la plataforma adient (Meet, Teams).
Escenari tancament UdG: Les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories virtuals a través de la plataforma adient (Meet, Teams).
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories virtuals a través de la plataforma adient (Meet, Teams).