Oferta de asignaturas para el curso académico 2017-2018

Máster Universitario en Investigación en Humanidades

Formación Metodológica

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Metodologia de la recerca en ciències Humanes (3501MO2416)

El objetivo del curso es el de introducir a los alumnos en los problemas metodológicos con que se tienen que enfrentar los investigadores en ciencias humanas. En la asignatura se tratarán, desde la perspectiva de la filosofía de la ciencia , los conceptos básicos para la investigación y se repasarán algunos debates epistemológicos y metodológicos relevantes, con especial referencia a los problemas éticos y responsabilidades sociales asociados a la investigación científica en la actualidad.

OBobligatoria 4,5 A 2segundo semestre CAcatalán

Comunicació científica (3501MO2417)

Principios y convenciones de la escritura académica. Práctica de algunos géneros.

OBobligatoria 4,5 A 2segundo semestre CAcatalán

Noves tecnologies aplicades a les ciències humanes (3501MO2418)

La asignatura es una introducción a las tecnologías informáticas apicables a la investigación en ciencias humanas. Su objetivo es familiarizar al estudiante con repositoris documentales y con otros insruments que permitan obtener, catalogar y analizar documentación con rapidez, agilidad y eficacia. Al mismo tiempo, el estudiante adquirirá habilitados en el diseño y gestión de software y de utilidades que puedan ser utilizadas creativamente en el tratamiento y el análisis de la información que se gestiona habitualmente en los campos de investigación propios del master (textual, visual, auditiva)

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre CAcatalán
FE 1primer semestre CAcatalán

Taller de recerca (3501MO2420)

Los talleres de investigación tienen como principal objetivo el hecho de acompañar al estudiante en el proceso de preparación y redacción del trabajo final del Master. Los alumnos que se matriculen en esta asignatura, que también estarán matriculados en el Trabajo de Fin de Máster, se reunirán durante algunas sesiones del segundo semestre para compartir su experiencia investigadora. Cada estudiante del Master realizará dos exposiciones orales: 1) exposición sobre las fuentes primarias de su investigación y los problemas que presenta su estudio; planificación del Trabajo de Fin de Máster; 2) presentación de una investigación a punto de finalizar, que consistirá en el Trabajo de Fin de Máster. Las competencias evaluables en esta materia corresponderán a la capacidad de expresarse oralmente y a la de preparar un proyecto de investigación de forma adecuada.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre CAcatalán

Formación en Investigación específica y aplicada

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

La cultura material de la Prehistòria (3501MO2421)

Estudio teórico y práctico de la cultura material a la Prehistoria

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

Disciplines arqueològiques (3501MO2422)

Se explicarán algunas de las disciplinas que nos acercan al conocimiento de la Antigüedad. En concreto, el curso formará al estudiante en la numismática antigua.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

El món clàssic: registre, documentació i interpretació (3501MO2423)

En esta asignatura se formará a los alumnos en la documentación de campo propia de la arqueología clásica. Concretamente: documentar,analitzar y comprender estructuras arqueológicas. También se centrará en la identificación y clasificación de la cultura material protohistórica y de época clásica.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

Cultura a l'antiguitat: de la Bíblia a Ciceró (3501MO2424)

El curso trata de dos grandes temas: la Biblia desde la perspectiva histórica, literaria y arqueológica y el estudio de Marc Tul·li Ciceró (Arpinium, 106 a.C. - Formia, 43 a.C.) político, filósofo, escritor y orador de la antigua Roma.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

Espais urbans i mercats en l'occident medieval (3501MO2425)

Las ciudades medievales pueden ser consideradas como centros de unas redes urbanas que relacionaban las ciudades y su entorno inmediato con el resto del mundo y a través del cual circulaban personas, bienes, servicios e ideas. En esta asignatura se analizarán, por una parte, algunas de las instituciones que convertirán a las ciudades medievales del Occidente mediterráneo en centros de una red y, por la otra, algunos de los elementos que circulaban.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

La difusió de la cultura en els regnes d'Aragó i Castella (3501MO2426)

Mediante la producción manuscrita tardomedieval, la Corona de Aragón y la de Castilla importaron modelos culturales que constituyeron los fundamentos de la cultura catalana de los siglos posteriores. Este curso presentará algunos casos paradigmáticos de este proceso de importación y difusión de la cultura en vernáculo, profundizando tanto en la tipología de manuscritos como en los contenidos que difunde, trazando así el panorama cultural de la época y el perfil del público en el cual se dirige.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

Art, cultura i institucions en l'edat mitjana (3501MO2427)

En las sociedades medievales, como en las de otras épocas, los poderes eclesiásticos (episcopales, canónicos y abaciales) y laicos (regios, aristocráticos y burgueses) percibieron la necesidad de apoyarse sus acciones y manifestaciones sociales mediante promociones artísticas y elaboraciones discursivas que avalaran sus estrategias de legitimación y apoyaran su justificación ideológica. Esta es la causa y la razón de ser de numerosos productos culturales (textuales, arquitectónicos, artísticos y protocolarios) cuyo estudio se enriquece cuando se analizan desde este punto de vista multidisciplinar (desde la arqueología a la teología). En esta asignatura se presentarán estudios específicos de grandes proyectos artísticos, literarios, filosóficos que desde las catedrales, los palacios y las clausuras se desplegaron para servir como instrumentos de promoción política, social e institucional.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

El pensament polític a l'Europa del Barroc (3501MO2429)

Análisis interdisciplinar (histórico, filosófico) del pensamiento político de la Europa de los siglos XVI y XVII y sus fuentes. La asignatura gira en torno a dos ejes principales: (1) La irrupción maquiavélica. El realismo político de Maquiavel se convierte, desde su aparición, en el paradigma político de referencia. Se estudian el impacto, las variedades, los adversarios. (2) La problemática teológico-política en la Europa moderna, sobre todo a raíz de las reformas religiosas, y la influencia de la religión en la vida social.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

Literatura i societat a l'època moderna (3501MO2431)

El temario ofrece una panorámica de los rasgos más importantes de algunos de los autores y de los textos más influyentes en la literatura, en el pensamiento y en el arte europeos de final de la edad media y de toda la edad moderna. Se dedica atención especial a la influencia concreta en el ámbito hispánico y de la Corona de Aragón. Finalmente, la asignatura pretende también formar al alumno en la transcripción de textos modernos, documentales y de otro tipo, siguiendo unos criterios científicos. FANTASMAS, ESPÍRITUS, MAGIA Y EMBLEMAS: Filosofía, medicina, literatura, artes, desde Platón hasta el siglo XVII, configuran y manifiestan un complejo doctrinal y epistemológico enormemente importante. El hecho de conocerlo nos capacita para interpretar adecuadamente muchas obras literarias y artísticas.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

La cultura de l'humanisme i les seves pervivències (3501MO2432)

Exploración, de acuerdo con las últimas investigaciones, de las principales características del humanismo del siglo XVI y su desarrollo y metamorfosis en algunas de las principales expresiones culturales y conceptuales del siglo XVII. Se verá la importancia del Humanismo en la revolución científica, en las nuevas expresiones estéticas y en las nuevas corrientes filosóficas y se explorará su papel como puente fundamental entre el Renacimiento y la Ilustración poniendo especial énfasis en la rvolució científica como una apliació de las lenguas de la tradición literaria y, por lo tanto, como una forma esencial del lenguaje.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre NDno definido

Tendències de l'art contemporani (3501MO2433)

El pensamiento estético de Maria Zambrano.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

Canvis i continuïtats en el món rural (segles XVI-XXI) (3501MO2434)

El objetivo del esta materia es abordar, a partir de la presentación de investigaciones en curso algunos procesos básicos de transformación del mundo rural moderno y contemporáneo mediante un enfoque de historia comparada

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

Aproximacions crítiques a la narrativa contemporània (3501MO2435)

El objetivo del assignatua es la consecución, para el estudiante, de las competencias necesarias para analizar narratològicament un texto narrativo. La asignatura se divideux en dos partes, que corresponden a dos géneros literarios: cuento y novel·La. Se comentan las diferentes tendencias y corrientes de análisis a lo largo de la historia, que se aplican con una metodología eminentemente práctica sobre textos propuestos de diferentes épocas, estéticas, etc., a fin de que el estudiante pueda testar los conocimientos adquiridos sobre materiales prácticos.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre NDno definido

Història, memòria, identitats (3501MO2436)

'Aproximación al estudio de las relaciones entre los procesos de construcción de memorias e identidades individuales y colectivas en la época contemporánea, con especial énfasis en el siglo XX. Este planteamiento general se materializa en el análisis del impacto que las ideologías totalitarias tuvieron sobre un conjunto de intelectuales que se habían reclamado herederos y partícipes de las tradiciones liberales. '

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

Problemes actuals de la filosofia (3501MO2437)

Aproximación a algunas cuestiones relevantes de la filosofía contemporánea

OPoptativa 3 A 2segundo semestre CAcatalán

La qüestió de la llengua en el món contemporani (3501MO2438)

En el mundo contemporáneo, la lengua se ha convertido en una institución social, un objeto científico, un sujeto narrativo. Tanto desde el punto de vista del discurso como de las prácticas lingüísticas, las instituciones, las élites y los hablantes han intervenido e intervienen para definir la lengua, modelarla o, en el caso de los hablantes, narrativitizar-la como experiencia individual. En las aproximaciones a este planteamiento, confluyen disciplinas tan diversas como la historia de la lengua, la sociolingüística o la historia de la cultura.

OPoptativa 3 A 2segundo semestre NDno definido

Pràctiques en un grup de recerca (3501MO2439)

Los alumnos tienen la oportunidad de realizar prácticas en alguno de los grupos de investigación del ámbito humanístico reconocidos por la UdG. La especificidad de cada grupo incidirá en la tipología de prácticas, cuyo contenido estará siempre relacionado con las investigaciones en curso de los equipos de investigación y en ningún caso consistirá en la realización de tareas administrativas. Durante su realización, los estudiantes explorarán nuevas vias de creación de conocimiento en investigaciones concretas, entrarán contacta con fuentes primarias y aplicarán las últimas tecnologíies. El investigador responsable de cada grupo tutorizará y supervisará el trabajo del estudiante, que tendrá que presentar una memoria detallada de las tareas realizadas, y demostrar estar en condiciones de relacionar el trabajo empírico con el marco teórico y los objetius de la línea de investigación en que tiene que realizar las prácticas. Esta memoria, así como el conjunto del trabajo realizado, será evaluada por el investigador responsable del grupo.

OPoptativa 6 J 2segundo semestre CAcatalán
S 2segundo semestre CAcatalán

Trabajo de Fin de Máster

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Treball final de màster (3501MO2440)

Realización de un trabajo de investigación original, según los standards académicos de la disciplina y que, por su contenido, pueda dar lugar a un artículo publicable en una revista científica del ámbito humanístico.

OBobligatoria 15 F 1primer semestre CAcatalán
S 2segundo semestre CAcatalán