Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2016
Descripció:
Noves demandes turístiques
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Ariadna Gassiot Melian  / Lluis Prats Planaguma
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup ER

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Ariadna Gassiot Melian  / Lluis Prats Planaguma
Idioma de les classes:

Grup SO

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Ariadna Gassiot Melian  / Lluis Prats Planaguma
Idioma de les classes:

Competències

  • 1. Adquirir coneixements bàsics en les disciplines que estudien el turisme

Continguts

1. Noves demandes turístiques

          1.1. Conceptes bàsics

          1.2. Les diverses perspectives de la demanda

2. Noves demandes i elements claus per a la seva gestió

          2.1. Turisme per a tothom

          2.2. Turisme i respecte

3. Noves demandes i destinacions

          3.1. La nova demanda del turisme urbà

          3.2. La nova demanda del turisme d'interior i de muntanya

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 1,00 0 1,00
Exposició dels estudiants 0,50 10,00 10,50
Prova d'avaluació 1,50 10,00 11,50
Resolució d'exercicis 7,00 5,00 12,00
Sessió expositiva 6,00 7,00 13,00
Sortida de camp 9,00 18,00 27,00
Total 25,00 50,00 75

Bibliografia

  • Manual sobre turismo accesible para todos (2014 ). Madrid: Organización Mundial del Turismo :Fundación ACS. Recuperat 11-07-2016, a http://www.e-unwto.org/doi/pdf/10.18111/9789284415687 Catàleg
  • Wescott, Jacqueline (2005 ). Mejorar la información sobre el turismo accesible para laspersonas con discapacidad . Luxemburgo: OPOCE. Catàleg
  • Por una europa accesible a turistas con discapacidades : manual para la industria del turismo (1996 ). Luxemburgo: Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas. Catàleg
  • Gassiot, A.; Prats, L.; Coromina, L. (2016). Analysing Accessible Tourism in Religious Destinations: The Case of Lourdes, Fra. International Journal of Religious Tourism and Pilgrimage, 3(2), 47-56. Recuperat , a http://arrow.dit.ie/ijrtp/vol3/iss2/6/
  • Gassiot, A.; Prats, L.; Coromina, L. (2016). The perceived value of accessibility in religious sites-Do disabled and non-disa. Tourism Review, 71(2),
  • Buhalis, Dimitrios (2012 ). Best practice in accessible tourism. Bristol: Channel View. Recuperat 11-07-2016, a https://www.dawsonera.com/readonline/9781845412548 Catàleg
  • Buhalis, Dimitrios (2011 ). Accessible tourism. Bristol: Channel View. Recuperat 11-07-2016, a https://www.dawsonera.com/readonline/9781845411626 Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Sortides per tastar amb professionals els canvis en les demandes Les sortides tindran elements d'avaluació d'anàlisi de l'activitat realitzada 20
Prova final Es farà una petita prova final individual 50
Presentació del cas d'estudi Una exposició oral serà requerida 20
Petits casos generats a classe Exercicis que es faran a classe 10

Qualificació

L'avaluació es realitzarà seguint les activitats d'avaluació.

La prova individual haurà de tenir una nota superior a 4 per a que el càlcul final de la nota es pugui fer.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No presentar-se a la prova final

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.