Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2016
Descripció:
1. Introducció a l'avaluació de programes. 2. Fases del procés de l'avaluació. 3. El disseny de l'avaluació. L'avaluació qualitativa i quantitativa. 4. Instruments per a l'avaluació de programes. 5. L'anàlisi dels resultats de l'avaluació. 6. L'informe dels resultats de l'avaluació. 7. Sistemes d'avaluació dinàmica.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
SILVIA FONT MAYOLAS
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Valorar la pròpia activitat i aprenentatge i elaborar estratègies per millorar i fer-ho de manera plenament autònoma.
  • Participar activament en el treball d´equip, respectant les decisions col.lectives.
  • Comunicar-se oralment i per escrit en un auditori o a uns destinataris coneguts, seguint un guió d’elaboració pròpia, sobre qualsevol informació, idea, problema o solució, valorar-ne el resultat i idear propostes de millora.
  • Llegir comprensivament i escriure petits textos del propi àmbit de coneixement en llengua anglesa.
  • · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions
  • · Recollir, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert

Continguts

1. Introducció a l'Avaluació de Programes.

2. Fases del procés d'Avaluació de Programes.

3. El disseny de l'avaluació. L'avaluació qualitativa i quantitativa.

4. Instruments per a l'Avaluació de Programes i sistemes d'Avaluació Dinàmica

5. L'anàlisi dels resultats de l'avaluació.

6. L'Informe dels resultats de l'avaluació.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 10,00 12,00
Elaboració individual de treballs 4,00 22,50 26,50
Lectura / comentari de textos 2,00 10,00 12,00
Sessió participativa 14,50 10,00 24,50
Total 22,50 52,50 75

Bibliografia

  • Alegre, M.A. (2015). Guia pràctica 11 - Com avaluar l'impacte de les polítiques educatives. Barcelona: Ivàlua.
  • Blasco, J. (2009). Guia pràctica 1 - Com iniciar una avaluació: oportunitat, viabilitat i preguntes. Barcelona: Ivàlua.
  • Fernández-Ballesteros, R. (1995). Evaluación de programas: una guía práctica en ámbitos sociales, educativos y san. Madrid: Síntesis.
  • Fernández-Ballesteros, R. (1998). Valoración de programas. . Dins (Ed.), Introducción a la Evaluación Psicológica II. (, p. 473-503). Madrid: Pirámide.
  • Font-Mayolas, S., Planes, M. i Gras, M.E. (2008). Programes preventius de les drogodependències. Guia d'avaluació. Barcelona: Diputació de Barcelona.
  • Font-Mayolas, S., Planes, M. i Gras, M.E. (2010). Els Espais Familiars de Petita Infància. Guia d'avaluació. Barcelona: Diputació de Barcelona.
  • Font-Mayolas, S., Gras, M.E. i Planes, M. (2013). El proceso de valoración de programas en drogodependencias.. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 35(1), 183-199
  • Ranchal, F. (2016). Manual d'Avaluació de Projectes i Programes Educatius. Barcelona: Ivàlua.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Anàlisi detallada d'un article científic on s'avaluï un programa o intervenció. Es valorarà la claredat l'exposició i de la presentació, la bona entesa de la lectura, la correcta interpretació dels resultats i el foment del debat. 25
Planificació de l'avaluació d'un programa o intervenció Es valorarà la claredat de la presentació i de l'exposició, així com la capacitat per proposar indicadors d'avaluació per a cadascuna de les fases de la valoració de programes. 25
Disseny d'un instrument per a l'avaluació d'un programa o d'una intervenció psicològica i proposta d'informe. Es valorarà la claredat de la presentació i exposició així com la idoneïtat i qualitat de l'instrument desenvolupat i de la proposta d'informe (seguiment dels apartats indicats, ús adient de la terminologia i la correcta interpretació dels resultats) 50

Qualificació

Per a superar el mòdul optatiu d'Avaluació de Programes cal:

- ASSISTÈNCIA mínima al 80% de les classes presencials a fi de poder garantir el treball de les diverses competències del mòdul. En cas de no poder assistir a classe de forma regular, cal avisar abans del dia 30 de Setembre de 2016, justificar-ho amb document escrit i realitzar les activitats de treballs compensatori que indiqui la professora.

- ACTIVITAT ANÀLISI ARTICLE: Seguiment i presentació dins el termini que s'indiqui i obtenir una qualificació mínima de 5.

- ACTIVITAT PLANIFICACIÓ AVALUACIÓ: Seguiment i presentació dins el termini que s'indiqui i obtenir una qualificació mínima de 5.

- ACTIVITAT ELABORACIÓ INSTRUMENT i PROPOSTA INFORME: Seguiment i presentació dins el termini que s'indiqui i obtenir una qualificació mínima de 5.


Per a superar el mòdul optatiu d'Avaluació de Programes cal haver complert amb TOTS els anteriors punts, és a dir, és necessari complir amb el punt de l'assistència i cal haver presentat i aprovat totes les activitats per a que es procedeixi a calcular les corresponents ponderacions per la nota final. En cap cas es calcularan ponderacions si l'alumne/a no ha complert amb l'assistència o no ha presentat dins el termini o aprovat una de les activitats.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es posarà la nota de NO PRESENTAT si es dóna un o més dels següents criteris:

- Manca d'assistència (no assolir el mínim del 80% d'assistència) a les classes presencials, i no realització del treball compensatori a termini.

- No presentació dins els terminis de totes les activitats requerides al programa.

Observacions

Es recomana haver cursat i aprovat prèviament els mòduls: Fonaments de Psicologia, Anàlisis de Dades, i Psicometria i Avaluació.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.