Construir i defensar arguments lògics a partir del coneixement i la crítica raonada d'altres propostes. Comunicar arguments de manera correcta, oralment i per escrit, en les llengües oficials i en anglès. Analitzar criticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius i rellevants. Contextualizar els principals processos de canvi econòmic analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen. Elaborar un discurs econòmic coherent sobre els factors ambientals, internacionals o socials que actualment incideixen en l'economia.
1. Comercio internacional, difusión de innovaciones y colonialismo hasta las guerras napoleónicas. 2. La Globalización del siglo XIX y la destrucción del viejo orden internacional en la etapa de entreguerras. 3. Reconstrucción de Europa y de la economía internacional, procesos de integración y auge de la economía mixta. 4. Crecimiento económico y cambios sociales en los países desarrollados. De la crisis de los años 1970’ y la revolución conservadora a la globalización y la gran recesión de nuestros días. 5. La expansión de las economías emergentes asiáticas y el “malestar en la globalización” en el mundo “en desarrollo”.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Altres 0,50 0 0,50 Exposició dels estudiants 1,50 0 1,50 Lectura / comentari de textos 3,00 35,00 38,00 Prova d'avaluació 2,00 15,00 17,00 Resolució d'exercicis 4,00 12,00 16,00 Sessió expositiva 35,00 14,00 49,00 Treball en equip 1,00 25,00 26,00 Tutories de grup 2,00 0 2,00 Total 49,00 101,00 150
Comín, Francisco (2011 ). Historia económica mundial : de los orígenes a la actualidad . Madrid: Alianza. Catàleg Williamson, Jeffrey G (cop. 2011 ). Trade and poverty : when the Third World fell behind . Cambridge, Mass.: MIT Press. Catàleg O'Rourke, Kevin H (2006 ). Globalización e historia : la evolución de la economía atlántica en el siglo XIX . Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza. Catàleg Foreman-Peck, James (cop. 1995 ). Historia económica mundial : relaciones económicas internacionales desde 1850 (2ª ed.). Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg Kenwood, A. G (1999 ). The Growth of the international economy : 1820-2000 : an introductory text (4th ed). London [etc.]: Routlege. Catàleg Reinert, Erik S (2007 ). La Globalización de la pobreza : cómo se enriquecieron los países ricos... y por qué los países pobres siguen siendo pobres . Barcelona: Crítica. Catàleg Chang, Ha-Joon (cop. 2004 ). Retirar la escalera : la estrategia del desarrollo en perspectiva histórica . Madrid: Los Libros de la Catarata. Catàleg Bernstein, William J. (2010). Un intercambio espléndido. Como el comercio modeló el mundo.... Barcelona: Ariel. Catàleg Overy, Richard J. (2009). El camino hacia la guerra. La crisis de 1919-1939 y el inicio de la Segunda G.M.. Madrid: Espasa. Catàleg Fontana, Josep (2011). Por el bien del imperio. Una historia del mundo desde 1945. Barcelona: Pasado & Presente. Catàleg Judt, Tony (2006 ). Postguerra : una historia de Europa desde 1945 . Madrid: Santillana. Catàleg Fauri, Francesca (cop. 2006 ). L'Integrazione economica europea : 1947-2006 . Bologna: Il Mulino. Catàleg Brenner, Robert ([2009] ). La Economía de la turbulencia global : las economías capitalistas avanzadas de la larga expansión al largo declive, 1945-2005|cRobert Brenner ; [traducción de Juanmari Madariaga] . Tres Cantos, Madrid: Akal. Catàleg Frieden, Jeffry A (2007 ). Capitalismo global : el trasfondo económico de la historia del siglo XX . Barcelona: Crítica. Catàleg Aldcroft, Derek Howard (2003). Historia de la Economía Europea, 1914-2000. Barcelona: Crítica. Catàleg Glyn, Andrew (2010 ). Capitalismo desatado : finanzas, globalización y bienestar . Madrid: Centro de Investigación para la paz [etc.]. Catàleg Bustelo, Pablo (cop. 2004 ). Estructura económica de Asia oriental . Madrid: Akal. Catàleg Oya, Carlos y Antonio Santamaría (Eds.) (2007). Economía política del desarrollo en África. Madrid: AKAL. Catàleg Stiglitz, Joseph E (cop. 2002 ). El Malestar en la globalización (6ª ed.). Madrid: Taurus. Catàleg Stiglitz, Joseph E (cop. 2006 ). Cómo hacer que funcione la globalización . Madrid: Taurus. Catàleg Stiglitz, Joseph E. (2010). Caída libre. El libre mercado y el hundimiento de la economía mundial. Madrid: Taurus. Catàleg Krugman, Paul R (cop. 2008 ). Después de Bush : el fin de los "neocons" y la hora de los demócratas . Barcelona: Crítica. Catàleg Krugman, Paul R (cop. 2009 ). El Retorno de la economía de la depresión y la crisis actual . Barcelona: Crítica. Catàleg Krugman, Paul R (cop. 1997 ). El Internacionalismo moderno : la economía internacional y las mentiras de la competitividad . Barcelona: Crítica. Catàleg Krugman, Paul R (1994 ). Vendiendo prosperidad : sensatez e insensatez económica en una era de expectativas limitadas . Barcelona: Ariel. Catàleg Krugman, Paul R (cop. 2001 ). Economía internacional : teoría y política (5ª ed.). Madrid [etc.]: Addison Wesley. Catàleg Tugores Ques, Joan (2010). Crisis: lecciones aprendidas... o no. Barcelona: Centro de Estudios Internacionales-Marcial Pons. Catàleg Tugores, Joan (2009). El lado oscuro de la economía. Barcelona: Ediciones Gestión 2000. Catàleg Tugores Ques, Juan (cop. 2005 ). Economía internacional . Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg Bellamy Foster, J. y F. Magdoff (2009). La gran crisis financiera. Causas y consecuencias. Madrid: Fondo de Cultura Económica. Catàleg De la Dehesa, Guillermo (2009). La primera gran crisis financiera del siglo XXI.Orígenes, detonantes, efectos.... Madrid: Alianza Editorial. Catàleg Skidelsky, Robert (2009). El regreso de Keynes. Barcelona: Crítica. Catàleg Muñoz del Bustillo, Rafael (ed.) (2000). El Estado del Bienestar en el cambio de siglo. Madrid: Alianza Editorial . Catàleg Marichal, Carlos (2010). Nueva historia de las grandes crisis financieras. Una perspectiva global. Barcelona: Editorial Sudamericana. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Trabajo a realizar en grupo de tres estudiantes relativo a cualquier aspecto del programa: búsqueda de información, redacción de un trabajo escrito breve (máx. 20 páginas) y presentación de resultados ante la clase. Actividad de realización voluntaria. No se aceptarán escritos sin interacción con el profesor en tutorías para selección del tema y fuentes y posterior seguimiento de su desarrollo. Su peso en la nota final será de un 30%. Se valorará la autonomía en el proceso de búsqueda de información, coherencia argumental y corrección formal del escrito, y exposición y defensa en público del mismo. 30 Pruebas de seguimiento y comprensión. Respuestas breves por escrito (5 a 10 minutos) sobre cuestiones abordadas en la sesión precedente. No se anuncian con antelación las sesiones en las que se realizan estos ejercicios. La evaluación atenderá a la información, argumentación y calidad de la expresión formal escrita de las respuestas. 10 Primer control de lecturas. Incluirá las vinculadas a los temas 1º y 2º Los controles de lectura evaluarán los conocimientos, capacidad de análisis y competencia en la comunicación escrita. Este control consistirá en preguntas tipo test y otras a desarrollar por escrito. 15 Segundo control de lecturas. Incluye las lecturas vinculadas a los temas 3º al 5º Los controles de lectura evaluarán los conocimientos, capacidad de análisis y competencia en la comunicación escrita. Este control combinará preguntas tipo test y otras a desarrollar por escrito. 15 Examen final. Se imputa el tiempo imprescindible para un repaso final y la realización del propio examen. El examen evalúa los conocimientos y capacidad de interpretar procesos históricos complejos, la comprensión de cuadros y gráficos a partir de los cuales se interrogará sobre aquellos, y la capacidad de síntesis y comunicación escrita. 30
Los criterios de calificación persiguen favorecer la máxima implicación del estudiante, tanto por la importancia concedida a la evaluación continuada como por el estímulo que puede entrañar la amplitud de los temas sobre los que voluntariamente ampliar lecturas para realizar el trabajo colectivo. Las prácticas y ejercicios de evaluación continuada son obligatorios, contándose el no presentado como un 0. Si no se realiza el trabajo en grupo (voluntario) la ponderación de las diferentes notas pasará a ser un 10% las pruebas de seguimiento, un 40% el conjunto de los controles de lectura y un 50% el examen final. La nota del examen final podrá ser mejorada en una prueba de recuperación, permaneciendo invariadas el resto de las notas y la ponderación. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Se considerará no presentado a quien no asista al examen final, cualesquiera que sean sus notas de evaluación continuada.
1. La indicación detallada de las lecturas obligatorias se indicará al comenzar el curso. La obra de referencia básica será Comín Comín, F. (2011) Historia económica mundial, Alianza Editorial, Madrid. 2. El estudiante podrá acceder en la intranet a materiales auxiliares ligados con la impartición de la asignatura (guiones de clase, selección de escritos...) 3. La preparación de algunos subapartados del temario -variables según la dinámica docente de cada año- puede descansar en exclusiva en las lecturas obligatorias.