Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
La mediació en l'àmbit comunitari i en contexts multiculturals. Models de mediació. La mediació com a estratègia per a la resolució de conflictes. La mediació intercultural. Perfil i funcions del mediador.
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSEP MIQUEL PALAUDARIAS I MARTI

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. Unitat formativa 1. Introdució a la mediació i a la resolució de conflictes.

2. Unitat formativa 2. La figura del mediador i les habilitats de comunicació i de relació.

3. Unitat Formativa 3. Els reptes de la comunitat en les societats multiculturals

4. Unitat Formativa 4. La mediació comunitària i la mediació intercultural

5. Unitat Formativa 5. Àmbits de la mediació intercultural

6. Unitat Formativa 6. Experiències de mediació intercultural

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 42,00 33,00 75,00
Total 42,00 33,00 75

Bibliografia

  • AADD (2001). Inmigrantes y mediación cultural. Materiales para cursos de formación. . Bilbao.: Universidad de Deusto. Catàleg
  • AADD (2005). Los Servicios de mediación comunitaria. Propuestas de actuación. Barcelona: Diputación de Barcelona. Catàleg
  • AEP i ANDALUCIA ACOGE (2004). Mediación Intercultural. Una propuesta para la formación. Madrid: Popular. Catàleg
  • AMORÓS, M., CAMPS. F. i PASTOR, X (2000). Mediació comunitària i gestió alternativa de conflictes a Catalunya. Una guia pe. Barcelona: Fundació J. Bofill. Catàleg
  • BOQUÉ, M (2005). Temps de mediació. Taller de formació de mediadors i mediadores en l’àmbit educa. Barcelona: CEAC. Catàleg
  • CONEJERO, E. i ORTEGA , A (2010). Inmigración, integración, mediación intercultural y participación ciudadana. Alicante: Ed. Club del Libro. Catàleg
  • GREI (2009). La mediació intercultural. Models i experiències. Palma: Univ. Illes Balears. Catàleg
  • MALIK, B. i HERRAZ, M (2005). Mediación intercultural en contexto socio-educativos. Màlaga: Aljibe. Catàleg
  • RODRIGUEZ, A (2009). Inmigración y resolución de conflictos: la mediación intercultural. Madrid: Dykinson. Catàleg
  • ROMÁN. J. A (2009). Conflicte i mediació. Barcelona: UOC. Catàleg
  • ROZENBLUM, S (2007). Mediación. Convivencia y resolución de conflictos en la comunidad.. Barcelona.: Graó. Catàleg
  • VILLAGRASA, C (2004). La mediació. L’alternativa a la resolució de conflictes. Barcelona: Pòrtic. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Comentari reflexiu sobre el contingut d'1 lectura per aprofundir sobre la intervenció de l'educador social en mediació comunitària i intercultural de forma creativa. Correcta presentació del textos (ortografia, sintaxi, etc). Ús adequat dels conceptes treballats a classe. Claredat i estructuració general del comentari. Riquesa i adequació de la informació aporatda i d'idees i reflexions que s'aportin 25
Treball sobre 1 cas en el que es planteja la necessitat de dissenyar estratègies de mediació socioeducativa. El treball haurà d'aportar una avaluació del procés i de les esratègies d'intervenció. Correcta presentació del text (ortografia, sintaxi, etc). Ús adequat de les estratègies de mediació i justificació de les mateixes. 25
Examen sobre els continguts i la documentació de l'assignatura treballats al llarg del curs. La prova d'avaluació final cercarà avaluar el coneixement i comprensió dels principals temes i conceptes treballats al llarg de l'assignatura. 50

Qualificació

La suma dels percentatges donarà la nota final.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'alumnat que assisteixi a menys del 80% de les sessions serà considerat no presentat.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.