Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Fonts d’informació. Obtenció de la informació. Tècniques d'anàlisi estadístiques.
Crèdits:
3
Idioma principal de les classes:
Anglès
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Completament (100%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Completament (100%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Lluís Coromina Soler

Competències

  • CE1 Idear, promoure i aplicar instruments i tècniques de planificació i direcció del turisme
  • E1 Idear, promoure i aplicar tècniques de gestió pròpies del turisme cultural
  • CE2 Aplicar, de manera reflexiva i crítica, metodologies d'investigació transdiciplinar i multidisciplinar a la realitat turística
  • E2 Aplicar, de manera reflexiva i creativa, metodologies d'investigació transdisciplinària i multidisciplinària a la realitat turística
  • T4 Interpretar i avaluar amb esperit crític i rigor intel·lectual els resultats obtinguts, tant els derivats d'una actuació professional com els extrets d'una investigació
  • CG4 interpretar i avaluar amb esperit crític i rigor intel·lectual els resultats obtinguts, tant derivats d'una actuació professional com del extrets d'una investigació

Continguts

1. Introduction to survey methodology. Design stages and associated errors

2. Sample design and sampling error

3. Use of sampling errors for building confidence intervals and hypothesis tests

4. Data collection methods

5. Questionnaire design and evaluation

6. Target population, sampling frame and coverage error

7. Non-response error and its reduction

8. Data collection. Interviewer error

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Exposició dels estudiants 2,00 7,00 9,00
Lectura / comentari de textos 0 20,00 20,00
Prova d'avaluació 2,00 10,00 12,00
Resolució d'exercicis 8,00 8,00 16,00
Sessió participativa 18,00 0 18,00
Total 30,00 45,00 75

Bibliografia

  • Biemer, Paul (cop. 1991 ). Measurement errors in surveys . New York [N.Y.] [etc.]: Wiley. Catàleg
  • Dillman, Don A (cop. 2007 ). Mail and Internet surveys : the tailored design method (2nd ed., 2007 update with new internet, visual, and mixed-mode guide). New York [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg
  • Fowler, Floyd J (1990 ). Standardized survey interviewing ; minimizing interviewer-related error . Newbury Park [etc.]: Sage. Catàleg
  • Fowler, Floyd J (1995 ). Improving survey questions : design and evaluation . Thousand Oaks: Sage. Catàleg
  • Coenders, Germà et al., (2009). Tècniques d'anàlisi turística. Girona: Documenta Universitaria. Catàleg
  • Groves, Robert M (cop. 1989 ). Survey errors and survey costs . New York [N.Y.] [etc.]: John Wiley. Catàleg
  • Groves, Robert M. (cop. 2002 ). Survey nonresponse . New York [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg
  • Groves, Robert M. (cop. 2004 ). Survey methodology . Hoboken: Wiley-Interscience. Catàleg
  • Litosseliti, Lia (2003 ). Using focus groups in research . London [etc.]: Continuum. Catàleg
  • Moore, David S (DL 2005 ). Estadística aplicada básica (2ª ed.). Barcelona: Antoni Bosch. Catàleg
  • Presser, Stanley (cop. 2004 ). Methods for testing and evaluating survey questionnaires . Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. Catàleg
  • Saris, Willem E (2007 ). Design, evaluation, and analysis of questionnaires for survey research . Hoboken, N.J.: Wiley-Interscience. Catàleg
  • Schuman, Howard (cop. 1996 ). Questions and answers in attitude surveys : experiments on question form, wording, and context . Thousand Oaks (Calif.) [etc.]: Sage Publications. Catàleg
  • Schwarz, Norbert Sudman, Seymour (1996 ). Answering questions : methodology for determining cognitive and communicative processes in survey research . San Francisco: Jossey-Bass. Catàleg
  • Thompson, Steven K (cop. 1992 ). Sampling . New York [etc.]: Wiley. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Analysis of complex samples with SPSS Written delivery of a complex sample analysis with SPSS. It can be done in groups of up to 3 students. 25
Questionnaire design Design and pilot test of a one-page questionnaire according to research objectives freely choosen by the student. Oral presentation and discussion of all questionnaires in the classroom. It can be done in groups of up to 3 students. 25
Exam Written exam on the contents of Groves (2004) and the lectures 50

Qualificació

First chance evaluation: The final mark will be computed as:
-Analysis of complex samples with SPSS: 25%
-Questionnaire design: 25%
-Exam: 50%

A final (weigthed) mark of 5 or more points over 10 is required to pass the subject.

These weights are subject to the following restrictions:
- The delivery of the activities "Analysis of complex samples" and "Questionnaire design" is compulsory.
- The exam is compulsory.
- The minimum required mark for the exam and deliveries is 3. With 3 or more points, a weighted average of exam and deliveries is computed.


Additional chance evaluation:
Same criteria that first chance evaluation.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Students who do not attend to the exam or do not present one of the compulsory deliveries.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.