1. Unitat formativa 1: Estudi dels mitjans
1.1. • característiques i influències
• etapes dels canvis tecnològics i culturals
2. Unitat formativa 2: Tipus de textos. Multimodalitat
2.1. . el cartell, la fotografia, la ràdio, el cinema, la TV, la xarxa, la tecnologia mòbil...
3. Unitat Formativa 3: Educació en mitjans
3.1. • els gèneres
• el llenguatge
• la representació
• les audiències
4. Unitat formativa 4: Cerca, selecció i processament de la informació
4.1. • Tècniques i estratègies per a la recerca d’informació
• Com referenciar
• Organismes de regulació de l'ús de la informació
5. Unitat formativa 5: La composició de missatges
5.1. • Producció i postproducció de materials digitals
6. Unitat formativa 6: Recursos i experiències
6.1. • La utilització de recursos TIC i audiovisuals dins de l’àmbit acadèmic
6.2. • Programes i projectes d'educació en mitjans
L’avaluació del mòdul 6 es farà a través de les següents activitats:
• Proves escrites individuals sobre els continguts conceptuals (20%)
• Elaboració de treballs en petits equips col•laboratius : d’anàlisi, revisió, valoració d’informacions, pràctiques, propostes... i de creació de materials (60% de la nota)
• Tutoria i exposició dels treballs (20% de la nota)
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El mòdul no es podrà avaluar, és a dir es considerarà NO PRESENTAT, si no s’entreguen les activitats en la data assignada o no s’adquireix un suficient en totes i cadascuna de les activitats.
És molt important l'assistència a totes les sessions.
Cal entregar cada activitat en la data fixada.
Hi ha treballs individuals i treballs en grup de quatre estudiants.
aprenentatge: 4.1. Entén els textos bàsics socioeducatius escrits en llengua anglesa?
aprenentatge: 5.1. Utilitza les TIC i els mitjans i recursos audiovisuals pel desenvolupament de les tasques acadèmiques.
Identifica bones pràctiques d’ús de les TIC i mitjans i recursos audiovisuals com a recurs educatiu en el sector de l’educació social
aprenentatge: 6.1. Analitza críticament la informació identificant els aspectes principals i secundaris, sintetitzar-la fent referència a les fonts documentals utilitzades, i contrastar-la amb fonts diverses.
aprenentatge: 13.1. Mostra un domini diferents tipus de recursos a l’abast per l’aprenentatge autònom.
aprenentatge : 13.2. Mostra comprensió del propi estil d’aprenentatge, valora el nivell d’autonomia i defineix objectius encaminats a la millora del procés d’aprenentatge propi.
aprenentatge: 14.3. Mostra habilitats i recursos per adaptar-se a noves situacions derivades de la incorporació a la universitat, del treball acadèmic i a noves situacions d’aprenentatge.
aprenentatge: 27.1. Utilitza correctament diverses fonts d’informació i serveis per a obtenir documentació pertinent per a l’elaboració de treballs acadèmics.
aprenentatge : 27.2. Selecciona la informació obtinguda, valora la seva pertinència, l'organitza i presenta de manera formalment correcta