Estudia

• CG1 Adquirir coneixements i interpretar documents de l'àmbit sociopolític amb la finalitat de comprendre el món i el paper de l'educació
• CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
• CG3 Vetllar pel respecte i la promoció dels Drets Humans, per la igualtat entre homes i dones, per la no discriminació i l'accessibilitat de les persones amb discapacitat, per la inclusió de les persones que viuen en situació de pobresa o marginació, i per la justícia i la cooperació entre persones i pobles
• CT3 Aprendre de manera autònoma a través de l'ús d'habilitats, procediments i estratègies que permetin un aprenentatge continu durant tota la vida.
• CT4 Incorporar i defensar els principis i valors ètics relacionats amb el respecte i la defensa dels Drets Humans, plantejant solucions a les problemàtiques de la intervenció professional que contemplen i estan basades en aquests valors i principis
• CG5 Analitzar amb perspectiva històrica i actual situacions de discriminació entre homes i dones en contextos educatius i socials, així com elaborar metodologies per a la seva transformació
• CE2 Analitzar els referents culturals, polítics i legals de caràcter local i global de les propostes educatives i formatives
• CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social
• CE9 Diagnosticar les necessitats socials, de persones, famílies, grups i comunitats

1. L'antropologia social i cultural

          1.1. L'antropologia en el context de les ciències socials

          1.2. L'objecte d'estudi de l'antropologia social i cultural

          1.3. Característiques de l'aproximació antropològica a l'estudi de la cultura i la societat: etnografia i comparació intercultural

2. Cultura i identitat

          2.1. Etnocentrisme i relativisme cultural

          2.2. Etnicitat. La construcció dels límits entre cultures. Continguts culturals i identitat cultural

          2.3. Cultures, nacions, nacionalismes

3. Teories de la cultura i la societat

          3.1. Evolucionisme, difusionisme i particularisme

          3.2. Funcionalisme, estructuralisme i marxisme

          3.3. Materialisme cultural, ecologia cultural, neoevolucionisme.

          3.4. Postmodernisme

4. Principals àmbits d'estudi

          4.1. Família i parentiu

          4.2. El gènere i la perspectiva de gènere en les ciències socials

          4.3. Antropologia econòmica: l'anàlisi de la producció i la distribució

          4.4. L'antropologia política: els sistemes polítics i l'organització del poder

          4.5. Antropologia religiosa: l'estudi dels sistemes de creences i la religió

5. Antropologia aplicada

          5.1. L'anàlisi del racisme

          5.2. Antropologia, educació minories ètniques i immigració

          5.3. Antropologia del cos i de la salut

• Kottak, Conrad Phillip (cop. 2007 ). Introducción a la antropología cultural : espejo para la humanidad (5a ed.). Madrid: McGraw-Hill. Catàleg
• Harris, Marvin (1983 ). El Desarrollo de la teoría antropológica : historia de las teorías de la cultura (4ª ed.). Madrid: Siglo XXI. Catàleg
• Harris, Marvin (2004 ). Introducción a la antropología general (7ª ed.). Madrid: Alianza. Catàleg
• Prat i Carós, Joan (1996 ). Ensayos de antropología cultural : homenaje a Claudio Esteva-Fabregat . Barcelona: Ariel. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Per aprovar l'assignatura:
1. Cal aprovar els exàmens: cadascun dels dos exàmens parcials o, si se n'ha suspès algun de parcial, l'examen final de l'assignatura (només caldrà fer l'examen final de les parts suspeses o, si l'alumne ho vol, podrà fer-lo per tal de pujar la nota del primer examen).
2. Cal haver fet i/o lliurat dins del termini establert totes les activitats d'avaluació que es demanen a l'assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat aquell estudiant que no hagi fet alguna de les proves d'avaluació o que no hagi lliurat algun dels treballs necessaris per a l'avaluació de l'assignatura