Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Crèdits ECTS:
10
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Francisco Javier Espinach Orús  / Fernando Julian Perez

Competències

  • Analitzar els fets a partir d’una guia externa, identificant les causes i expressant l’opinió personal de forma sintètica.
  • Comunicar en llenguatge propi de cada un dels mitjans tradicionals, en les seves formes combinades (multimèdia) o suports digitals
  • Identificar l’ús de les eines de comunicació en mitjans convencionals i no convencionals.
  • Reconeixer l’ús hegemònic de les tecnologies de la informació i la comunicació en les pràctiques culturals i artístiques.
  • Argumentar la necessitat del llenguatge gràfic com a element de la comunicació persuasiva.
  • Aplicar el dibuix a mà alçada amb correcció, habilitat i destresa suficients per a obtenir resultats de qualitat.
  • Conèixer i aplicar programes de disseny gràfic assistit per ordinador.
  • Interpretar i utilitzar els sistemes de representació gràfica més usuals relacionats amb la direcció d’art en publicitat i relacions públiques.
  • Utilitzar les tecnologies i tècniques comunicatives en els diferents mitjans o sistemes mediàtics i interactius (multimèdia), més adequades a cada situació, en l’àmbit personal i professional.
  • Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.

Continguts

1. ASPECTES INICIALS DE L’EXPRESSIÓ GRÀFICA Teoria i evolució històrica en les tècniques de representació gràfica.Procés creatiu en dibuix. Paper de l'expressió gràfica en les RRPP i la Publicitat. Materials, medis i suports de dibuix.

2. ELEMENTS BÀSICS EN LA REPRESENTACIÓ El punt La línea El pla Els elements primaris de la forma gràfica són el punt, la línia i el pla . Partint del punt com a generador bàsic de tota forma, aquests es presenten com elements conceptuals i visuals essencials del vocabulari gràfic.

3. COMENÇAR A DIBUIXAR La disposició i primeres línees Posició i disposició del dibuixant. Moviments de ma, brac i esquena. Traçat de línees paral•leles i perpendiculars. Configuracions bàsiques formals i el seu tractament de volums i ombres. Treballar amb perspectiva Exposició dels diferents sistemes de perspectiva. Les correctes proporcions Formes compostes i unions de cossos Arrodoniment d'elements primaris

4. EL COSD HUMÀ El cap Les mans La figura

5. TÈCNIQUES DE REPRESENTACIÓ TRADICIONALS Tècniques monocromàtiques de representació Tècniques en color de representació

6. ASPECTES ESPECÍFICS I TÈCNICS Geometria Plana Nocions bàsiques de traçats geomètrics Desenvolupament i presentació del projecte Tractament de la superfície Tractament de la superfície i la seva representació. Textures i reflexos al terra.

7. STORY BOARD Realització de story boards per a diferents situacions.

8. PROGRAMA TRACTAMENT D'IMATGES Tractament d'imatges (fotografia i dibuix).

9. PROGRAMA DE DIBUIX VECTORIAL Dibuix vectorial.

10. REALITZACIÓ DE PROJECTES

11. Seguiment assignatura

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 22,00 11,00 33,00
Elaboració individual de treballs 10,00 35,00 45,00
Sessió expositiva 18,00 11,00 29,00
Sessió participativa 10,00 12,00 22,00
Sessió pràctica 73,00 48,00 121,00
Tutories de grup 0 0 0
Total 133,00 117,00 250

Bibliografia

  • Julián, Fernando, Albarracín, Jesús (2005). Dibujo para diseñadores industriales. Barcelona: Parramón.
  • Hugo Magnus, Günter (1992). Manual para dibujantes e ilustradores (3ª ed.). Barcelona [etc.]: Gustavo Gili.
  • Daucher, Hans (1987). Modos de dibujar. Barcelona: Gustavo Gili.
  • Gómez Molina, Juan José, Barbero, Manuel (DL 1995). Las Lecciones del dibujo. Madrid: Cátedra.
  • Parramón, José María (1973). Así se dibuja (9ª ed.). Barcelona: Parramón.
  • Hogarth, Burne (1996). El Dibujo anatómico a su alcance. Köhl: Benedikt Taschen.
  • Vives, Jordi (1986). Dibujemos cómics. Barcelona: Labor.
  • Evening, Martin (2004). Adobe Photoshop CS for photographers : a professional image editor's guide to the creative use of Photoshop for the Macintosh and PC. Oxford: Focal.
  • McClelland, Deke, 1962-, Fuller, Laurie Ulrich (cop. 2006). La Biblia de Photoshop CS2. Madrid: Anaya Multimedia.
  • Quincoces, Alberto (DL 2006). Illustrator CS2 : guía rápida paso a paso. Barcelona: Inforbook's.
  • Steuer, Sharon (2008). Illustrator CS3. Avanzado. Anaya.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
2. Exercicis sobre: punts, línies i plans, amb tècniques tradicionals i informàtiques.
Creativitat en les solucions aportades. Qualitat dels acabats. Domini del vocabulari gràfic bàsic. Entrega d'exercicis (portafoli 1)
5
3. Representacions de cubs, cilindres, cons, piràmides i esferes. Estudi bàsic sobre la llum. Exemples. Estudi i anàlisi de la llum sobre objectes i la seves ombres. Creació de fons i frontals. Exercicis sobre perspectiva cònica, axonomètrica, cavallera i aèria o militar. Exercicis sobre l'encaix de figures i objectes. Ajudes al dibuix i proporcions. Exercicis relacionats sobre la unió de volums i el seu encaix. Exercicis sobre arrodoniment d'arestes en figures geomètriques.
Qualitat en la realització de les tècniques i comprensió dels processos gràfics. Seguiment correcte del mètode perspectiu utilitzat.
Elaboració d'encaixos reals i no ficticis. Les proporcions visualment correctes. Solucions aportades reals. Claredat en la representació i solucions visualment reals. Entrega d'exercicis (portafoli 2)
10
4. Representació de caps en diferents situacions. Representació de mans en diferents situacions i amb agafaments. Representació de la figura humana en diverses situacions i amb diverses tècniques. Figura, cap i mans, en particular.
Principalment les solucions han de ser correctes respecte a proporcions (en figures les proporcions poden diferir) i posició de les diferents parts del que estiguin composades, ja sigui el cos, el cap o les mans. Entrega d'exercicis (portafoli 3)
5
5. Esbossos amb grafit Esbossos amb llapis de colors Esbossos amb llapis de color i retolador Esbossos amb llapis de color i retolador amb un fons de color Esbossos amb llapis o bolígrafs i un retolador Esbossos amb tinta a ploma i bolígraf.
Exercicis amb tècniques diverses amb llapis de color, pastel, aquarel•la i retolador. Exercicis amb tècniques mixtes.
Avaluació: Qualitat en la utilització de les diferents tècniques. Perspectiva i proporcions correctes. Entrega d'exercicis (portafoli 4)
10
6. . Presentació gràfica de projectes. Presentació de l'estudi tècnic. Aspectes bàsics de l’acotació. Representació de materials. Representació amb diferents tècniques de diverses materials: fusta, plàstic mate i brillant, metalls, cromats, miralls.
Grau de similitud amb el material representat. Domini de les diferents tècniques utilitzades. Grau de similitud amb la superfície escollida. Credibilitat dels reflexos. Entrega d'exercicis (portafoli 5)
5
7. Realització de story boards per a diferents situacions. Creació de vinyetes. El guió. Diferents tècniques. Els comentaris. Claredat en la comunicació. Qualitat en la representació. Perspectiva correcta. Domini de la figura humana. Nivell tècnica escollida. Entrega d'exercicis (portafoli 6) 5
8. Treballarem principalment amb el programa Photoshop. Altres programes. Donar color a dibuixos. Tractament del color i la llum. Tutorials, barra de menús, cuadret d'eines, barra d'opcions, paletes, barra d'estat, finestra de document. Treball amb capes. Domini del color, la llum, les capes, els degradats, l ‘us de les diferents eines. Exercicis i projecte
10
9. Treballem amb el programa Illustrator. Tutorials, barra de menús, cuadret d'eines, barra d'opcions, paletes, barra d'estat, finestra de document. Avaluació: exercicis i projecte
Domini de les diferents eines i resultats obtinguts correctes.
10
10. Realització d'un projectes en grup, aplicant els coneixements adquirits en cada fase. Realització d'un projecte personal aplicant els coneixements de tot el curs. Presentació amb exposició del projecte. Claredat en l'exposició. Comunicació clara. Qualitat gràfica. Solucions aportades. 30
11. Realització d'una llibreta de camp. Seguiment de la feina 10

Qualificació

S'avalua el nivell d'assoliment de les competències i habilitats professionals per part de l'estudiant.

NF= [(0,4Npf + 0,3 Npr + 0,2 Nti + 0,1Nll), NEF]

NF: Nota final de l'assignatura
Npf: Nota portafolis
Npr: Nota projectes
Nti: Nota tècniques informàtiques
Nll: Nota llibreta seguiment del curs

NEF= Nota examen final

Necessari Npf, Npr, Nti, Nll >= 4
Si Npf, Npr, Nti, Nll <= 4 recuperació parts en primera avaluació

Observacions

L'assignatura d'expressió gràfica correspon a 1r curs de l'estudi, i per tant no presenta cap recomanació respecte altres assignatures. De totes maneres, tots aquells coneixements sobre dibuix industrial, dibuix artístic, fotografia i informàtica de què disposin els alumnes, els seran valuosos per a l'assignatura

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.