1. Conèixer les característiques evolutives de l'alumnat de les diferents etapes educatives; 2. Relacionar les característiques evolutives de l'alumnat amb la intervenció psicopedagògica
1. 1. Desenvolupament i educació; 2. La perspectiva ecològica sobre el desenvolupaemnt humà 3. Canvi evolutiu i canvi educatiu. 4. Educació Infantil i desenvolupament humà. 5. Educació Primària i desenvolupament humà. 6. Educació Secundària i desenvolupament humà.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 0 0 Total 0 0 0
Bronfenbrenner, Urie (1987 ). La Ecología del desarrollo humano : experimentos en entornos naturales y diseñados . Barcelona: Paidós. Catàleg Cole, Michael (1999 ). Psicología cultural : una disciplina del pasado y del futuro . Madrid: Morata. Catàleg Vygotskii, L. S. (2000 ). El Desarrollo de los procesos psicológicos superiores . Barcelona: Crítica. Catàleg Vygotskii, L. S. (1995 ). Pensamiento y lenguaje (Nueva edición / |ba cargo de Alex Kozulin). Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg Rocheblave-Spenlé, Anne-Marie (1984 ). El Adolescente y su mundo (6ª ed.). Barcelona: Herder. Catàleg Klein, Stephen B. (1994 ). Aprendizaje : principios y aplicaciones (2ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg Laporte, Danielle (2006 ). Autoimagen, autoestima y socialización : guía práctica con niños de 0 a 6 años . Madrid: Narcea. Catàleg Stambak, Mira (1984 ). Los bebés entre ellos : descubrir, jugar, inventar juntos. Barcelona: Gedisa. Catàleg García Sánchez, Jesús Nicasio (1990 ). Cómo intervenir en la escuela : guía para profesores . Madrid: Visor. Catàleg Rodrigo, Ma. José (1994 ). Contexto y desarrollo social . Madrid: Síntesis. Catàleg Delval Arana, Juan (1991 ). Crecer y pensar : la construcción del conocimiento en la escuela . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg López, Félix (cop. 1999 ). Desarrollo afectivo y social . Madrid: Pirámide. Catàleg Martí Sala, Eduardo (cop. 2005 ). Desarrollo, cultura y educación . Buenos Aires: Amorrortu. Catàleg Delval, Juan (2004 ). El Desarrollo humano (6ª ed.). Madrid [etc.]: Siglo XXI. Papalia, Diane E. (1992 ). Psicología del desarrollo : de la infancia a la adolescencia (5a ed.). Santa Fe de Bogotá [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg Perinat Maceres, Adolfo (cop. 2002 ). Psicología del desarrollo : Del nacimiento al final de laadolescencia . Barcelona: EDIUOC. Catàleg Moreno Hernández, Amparo (2009 ). Psicología del desarrollo II : adolescencia, juventud, adultez y vejez (2a ed.). Barcelona: UOC Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg
Mètodes docents: Classes presencials, discussió en grups i realització de pràctiques. Tipus d'exàmens: L'avaluació es farà a partir dels treballs realitzats a classe i d'un exàmen a final del quatrimestre. La ponderació de les activitats realitzades a classe i de l'examen varia per als alumnes que no assisteixen a classe.