1. UNITAT FORMATIVA 1
1.1. Els conceptes (i preceptes) educació, instrucció, ensenyament, aprenentatge, formació, socialització...
1.2. Relació entre teoria i pràctica de l'educació. Els paradigmes interpretatius. Veritat, idees, ideologia, creences...
1.3. Introducció a la teoria de l'educació. Una visió de conjunt.
1.4. Les principals institucions educativescontemporànies.
1.5. Idees i esdeveniments sociopolítics contemporanis i la seva relació amb les teories i les institucions educatives.
2. UNITAT FORMATIVA 2
2.1. Primeres teories de la modernitat pedagògica: Rousseau, Pestalozzi i Fröebel
2.2. Escola Nova. Escola Nova a Europa (Montessori, Decroly, Coussinet, Freinet, Férreire, Coussinet, etc.). Escola Nova a Catalunya (Sensat, Galí, Martorell, etc..). Reflexió entorn: metodologies educatives, socialització, individualització, globalització i autoeducació en l’aprenentatge.
2.3. Escola Progressiva als EUA (Dewey, Kilpatrick, Washburne, Parkhurst, etc.). Reflexió entorn: metodologies educatives, socialització, individualització, globalització i autoeducació en l’aprenentatge.
2.4. Anarquisme: Ferrer i Guàrdia, Tolstoy, Robin. Reflexió entorn la lliberat i la responsabilitat.
2.5. Autogestió i no directivitat: Neill, Rogers, Pedagogia Institucional Francesa. Reflexió entorn: organització educativa, assemblea i participació, individu i felicitat, plaer i obligació.
2.6. Joaquim Franch: autogestió, pedagogia del projecte i educació ambiental.
2.7. Desescolarització i homeschooling: Illich, Reimer, Goodman, Holt. Reflexió entorn: la institució escolar (pros i contres),
responsabilitats en educació (institucions i famílies), tothom té quelcom ensenyar i quelcom a aprendre.
2.8. Alternatives globals: Ciutat Educadora, La ciutat dels infants de Tonucci. Reflexió entorn: participació infantil i municipi i educació.
2.9. Marxisme: Marx i Engels, Makarenko, Escola Única del Treball, Blonskij, Gramsci, Suchodolski. Reflexió entorn: formació polivalent, paper sociopolític de les institucions educatives, desigualtats i oportunitats, els límits.
2.10. Teories de la reproducció i sociología crítica: Bourdieu, Passeron, Lerena.
2.11. Personalistes. Teories de l'alliberació: Freire, Milani, Comunitats d'aprenentatge. Reflexió entorn: diàleg en educació,
socialització comunitària, conscientització i desenvolupament del sentit crític, revolució i canvi social, treball en xarxa.
2.12. Altres autors i teories de l'educació:
2.12.1. Pedagogia Waldorf.
2.12.2. Reggio Emilia.
2.12.3. Aportacions de filosofies orientals a l'educació; Krishnamurti. Reflexió entorn: l’escolta d’un mateix, autoestima i educació.
2.12.4. ...
2.13. Emergències educatives pel segle XXI.