Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2008
Descripció:
Anàlisi de l’evolució de la vida econòmica i de les seves institucions, des del període de trànsit cap a l’economia capitalista, i especialment a l’època contemporània.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Gabriel Jover Avella

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 9-10, dc 11-12, dv 12-14 2

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Josep Colls Comas  / Gabriel Jover Avella

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria2 dt 10-12, dc 9-10, dv 11-12 3

Grup C

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Fernando Aisa Mila

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria3 dt 19-20, dc 17-18, dv 18-20 2

Grup D

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Josep Colls Comas  / Gabriel Jover Avella

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria4 dt 17-19, dc 20-21, dv 17-18 3

Altres Competències

  • Comprendre el funcionament estilitzat de les principals variables econòmiques i demogràfiques que incideixen en la dinàmica de les societats europees preindustrials.
  • Comprendre els canvis en la base material i en les relacions socials associats a la formació de les societats capitalistes, així com introduir l'anàlisi de les interrelacions entre el procés d'industrialització, les transformacions en les pautes demogràfiques, els canvis en les formes d'empresa o l'expansió dels moviments internacionals de mercaderies i factors de producció.
  • Entendre les principals causes de la inestabilitat de l'economia mundial durant el període entreguerres i els mecanismes que conduïren a la crisi general de les economies capitalistes durant la Gran Depressió.
  • Entendre els factors econòmics i les condicions polítiques i institucionals que conduïren a l'excepcional creixement econòmic de les dècades de 1950 i 1960, l'erosió i ruptura d'aquest model de creixement en el darrer terç del segle XX.
  • Ser capaç de contextualitzar històricament algunes de les innovacions més rellevants en el pensament econòmic, com els fonaments de les teories del comerç internacional o el keynesianisme.
  • Capacitat d'anàlisi i de síntesi.
  • Comunicació escrita en llengua nativa
  • Capacitat crítica i autocrítica

Continguts

1. Població i recursos a les societats preindustrials.

2. Institucions, distribució de l'excedent i creixement econòmic a les societats preindustrials.

3. La revolució industrial britànica.

4. La difusió de la primera Revolució Industrial.

5. Els orígens de la Depressió als Estats Units.

6. . La Gran Depressió dels anys 30: les vies de difusió de la crisi i les polítiques de recuperació.

7. L'època daurada del capitalisme industrial, 1945-1973.

8. La fi de l'expansió i la persistència del subdesenvolupament (1973-2000)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 8,00 10,00
Lectura / comentari de textos 4,00 60,00 64,00
Prova d'avaluació 4,00 26,00 30,00
Sessió expositiva 52,00 14,00 66,00
Total 62,00 108,00 170

Bibliografia

  • FELIU, Gaspar i SUDRIÀ, Carles (2006). Introducció a la història econòmica mundial. València: Universitat de Barcelona i Universitat de València.
  • Lectures d'Història Econòmica Mundial (1996). Barcelona: Universitat de Barcelona.
  • Guia pràctica d'història econòmica mundial (1994). Barcelona: Universitat de Barcelona.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Pràctica 1: Anàlisi de textos econòmics (1). 10
Pràctica 2: Anàlisi de textos econòmics (2):
Pràctica 3: Exercici sobre el sistema monetari internacional del segle XIX: el patró-or. 10
Pràctica 4: Control tipus test de les lectures dels temes 1 a 10. La prova constarà de 20 preguntes tipus test amb tres opcions cada una, de les quals només una és correcta. 10
Avaluació dels exercicis pràctics. Els estudiants hauran de fer els exercicis pràctics programats, aquests constitueixen el 40 per cent de la nota de l'assignatura. Les pràctiques no presentades seran qualificades amb la nota mínima.
Examen de les convocatòries de febrer/setembre L'examen podrà combinar preguntes tipus test, anàlisi de quadres, gràfics i textos i qüestions a desenvolupar de manera raonada sobre les lectures i explicacions de classe.
L'examen suposa el 60 per cent de la nota de l'assignatura, tant a la convocatòria de febrer com a la de setembre, l'altra 40 per cent l'aporten els exercicis pràctics programats.

Qualificació

S'avaluaran l'assimilació dels objectius de l'assignatura i les competències bàsiques per assolir-los.

L'avaluació comprendrà tots els materials i lectures discutides a les classes teòriques i pràctiques.

La nota final, tant per la convocatòria de febrer com per la de setembre, serà la suma ponderada de l'avaluació de les pràctiques (40 per cent) i de l'exament teòric (60 per cent).

Observacions

La docència s'estructurarà en classes teòriques i pràctiques. El seguiment presencial de les classes teòriques i pràctiques, pressuposa que l'alumnat treballa de forma continuada i paral·lela amb la bibliografia bàsica i altres materials complementaris que el professor ofereix als seus dossiers electrònics. Les classes teòriques presenten i discuteixen els temes del programa de l'assignatura. Les sessions pràctiques discuteixen temes específics del programa o casos pràctics.

A la pàgina web de l'assignatura es penjaran els esquemes, materials i bibliografia específica que s'hagin treballat i discutit a les sessions teòriques i pràctiques.

Com utilitzar els esquemes de la pàgina web (PDF)?
1) Els PDFs són un esquema de cada un dels temes tractats a les classes teòriques.
2) Han de servir com a guia per a seguir l'expliació del professor, així com a plantilla de lectura per buscar en la bibliografia proposada aquells elements claus o arguments que estructuren cada un dels temes.
3) Per completar aquests esquemes és imprescindible fer les lectures proposades per cada un dels temes.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.