1. Conceptes preliminars
1.1. Definició, classificacions i característiques del joc.
1.2. Joc simbòlic i joc de regles en el desenvolupament dels alumnes.
2. El joc motor a l’educació física escolar
2.1. Concepte i interès educatiu
2.2. El joc al Currículum d'Educació Primària.
2.3. Anàlisi dels elements estructurals i funcionals.
2.4. La classificació dels jocs motors. Tipologia dels jocs segons la interacció social i la seva utilització en els diferents cicles educatius.
2.4.1. Jocs de cooperació: característiques i aspectes metodològics.
2.4.2. Jocs d’oposició: característiques i aspectes metodològics.
2.4.3. Jocs de col.laboració i oposició: característiques i aspectes metodològics.
3. Metodologia del treball amb jocs: planificació i intervenció docent.
3.1. Criteris per a la planificació i selecció dels jocs.
3.2. Presentació dels jocs: estratègies de presentació en diferents tipus de joc.
3.3. Conducció dels jocs: estratègies d’interacció i d’intervenció docent.
3.3.1. Observació i anàlisi de la situació de joc.
3.3.2. Organització i disseny de variants a partir dels diferents elements estructurals i funcionals.
Prova escrita: 50% de la nota final.
Treball: 30% de la nota final.
Pràctica: 20% de la nota final.
Pràctica:
1. Dissenyar i portar a la pràctica una proposta de jocs, a partir de les premisses donades pel professor i dels contiguts de l'assignatura.
2. És obligatori haver realitzat aquesta proposta pràctica.