1. MÒDUL 1. INTRODUCCIÓ
2. 1.1. Concepte d'educació i d'educació social.
3. 1.2. Què s’aprén I com s’aprén en la nostra societat? Els contextes educatius: educació formal, no formal i informal.
4. 1.3. Trets característics de la intervenció educativa en l'àmbit social.
5. MÒDUL 2. DIDÀCTICA I PROCESSOS D'ENSENYANÇA-APRENENTATGE.
6. 2.1. Concepte de didàctica i definicions
7. 2.2 Aproximació a la didàctica des de la pedagogia, sociologia, psicologia, antropologia
8. 2.3. L’aprenentage. Models teòrics
9. 2.4. Elements i variables d'aprenentatge
10. MÒDUL 3. L'EDUCADOR
11. 3.2. Àmbits en els quals es treballa
12. 3.3. Estratègies vàlides en educació social:
13. · Habilitats comunicatives
14. . L'educació emocional
15. · La mediació
16. . L'acció tutorial
17. 3.4. Ideologia i valors
18. . Evolució històrica
19. . Codi deontològic
20. . Secret professional
21. MODUL 4. L'EDUCANT
22. 4.1. Característiques de la població diana
23. 4.3 L'educació en la diversitat
24. 3.3. Bloqueix en el desenvolupament
25. 3.4 Cronicitat o institucionalització
26. MÒDUL 5. LA CONSTRUCCIÓ DEL PROCÉS FORMATIU
27. 5.1. Nivells d’intervenció: macrosocial, institucional, grupal o individual
28. 5.2. Anàlissi de les necessitates formatives
29. 5.3. Objectius formatius
30. 5.4. Competències
31. 5.5. Continguts
32. 5.6. Activitats
33. 5.7. Tècniques i recursos didactics
34. 5.8. L’avaluació dels processos d'aprenentatge
35. MÒDUL 6. LA INSTITUCIÓ
36. 6.1 Tipologia d'entitats
37. 6.2 Marcs normatius
38. 6.3. Organització dins de les entitats
39. 6.4 Instruments:
40. Projecte Educatiu de Centre (PEC)
41. Projecte Curricular de Centre PCC
42. Projecte Educatiu Individual (PEI)
43. Altres instruments per a la gestió / coodinació : cronograma, presupost, organigrama....
44. 6.5. Instruments per a la coordinació / comunicació entre entitats: protocols, circuits ....
45. 6.6 L'avaluació de qualitat
PRESENTACIÓ DE L'ASSIGNATURA: 1 sessió (19 setembre) amb professora Eulàlia Guiu i Xavier Ventura
SESSIONS EXPOSITIVES: 3 crèdits. 10 setmanes del primer semestre (21 setembre a 30 de novembre) professor Xavier Ventura). Mòduls 1,2,3
EXAMEN INDIVIDUAL: gener 08 Mòduls 1,2,3
BIBLIOGRAFIA:
Merieu, P. (2004). Referents per un mon sense referents. Rosa Sensat.
Bach,Eva; Darder,Pere (2002). Sedúcete para seducir. Barcelona: Paidós.
Sedó, Carles (1999). Treballant com a educadora o educador social. Barcelona: Pleniluni.Catàleg
Barbero, J.M ; Cortès, F. (2005). Trabajo comunitario, organización y desarrollo social. Madrid: Alianza, cop..
SESSIONS EXPOSITIVES: 0,6 crèdits(12 al 19 decembre) professora Eulàlia Guiu. Mòdul 4: L'EDUCANT
Sedó, Carles (1999). Treballant com a educadora o educador social. Barcelona: Pleniluni.Catàleg
SESSIONS EXPOSITIVES: 0,6 crèdits (13 febrer a 20 febrer) professora Eulàlia Guiu. Mòdul 5: LA CONSTRUCCIÓ DEL PROCÉS FORMATIU
Parcerisa Aran, Artur (2000). Didáctica en la educación social, : enseñar y aprender fuera de la escuela (2a ed). Barcelona: Graó.Catàleg
SESSIONS PRÀCTIQUES: 1,5 crèdits (22 febrer fins 2 abril) professora Eulàlia Guiu) 4 setmanes. Mòdul 5 Treball compartit entre les assignatures troncals i obligatòries del primer curs, l’objectiu del qual és aprofundir en el coneixement d’un àmbit d’intervenció de l’educador social:
- Buscar exemples de programes/projectes d’intervenció que s’hagin desenvolupat en l’àmbit que estan treballant.
Data lliurament: 5 de març
- Dissenyar i programar 10 hores de formació i 3 d'avaluació
Data lliurament: 2 abril
- Preparar una presentació oral del treball, preparar una pauta d'observació de l'exposició d'un altre grup, fer l'exposició i avaluar l'altre grup.
Data lliurament: 11 abril
BIBLIOGRAFIA:
SESSIONS EXPOSITIVES: 1 crèdit (fins final de curs, professora Eulàlia Guiu). Mòdul 6: La Institució
SESSIONS DE VISITA/EXPERIÈNCIES: 1 crèdit (professora Eulàlia Guiu). Mòdul 6
EXAMEN INDIVIDUAL: juny 08 Mòdul 4,5 i 6
BIBLIOGRAFIA:
Gómez Serra, Miquel (2004). Evaluación de los servicios sociales. Barcelona: Gedisa.Catàleg
Fantova Azcoaga, Fernando. Manual para la gestión de la intervención social :políticas, organizaciones y sistemas para la acción. Madrid $ CSS , DL 2005: .Catàleg