Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Recursos didàctics, noves tecnologies i mitjans. Utilització en els àmbits d'educació no formal: - Per la búsqueda de documentació i informació - Per a la comunicació - Per l'organització i gestió - Per a la formació Avaluació de productes. Desenvolupament de productes.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
EULALIA GUIU PUGET

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl-dc 16-19 aula informàtica 3
Pràctiques d'aula informàtica1 dl-dc 16-19 aula informàtica 3
Pràctiques d'aula informàtica2 dl-dc 16-19 aula informàtica 3

Grup SO

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
EULALIA GUIU PUGET

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl-dc 16-19 aula informàtica 3
Pràctiques d'aula informàtica1 dl-dc 16-19 aula informàtica 3

Altres Competències

  • Promoure la reflexió crítica en front a les TIC i els mitjans de comunicació, valorant les seves possibilitats i repercussions en el conjunt de la societat actual
  • Adquirir els coneixements bàsics en relació als recursos informàtics, mitjans audiovisuals, productes multimèdia i mitjans de comunicació
  • Identificar possibles usos i aplicació d'aquestes tecnologies en els diferents àmbits de l'educació no formal
  • Desenvolupar algun petit producte

Continguts

1. UNITAT FORMATIVA 1: TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ AL SEGLE XXI.

2. RECURSOS MULTIMÈDIA

3. RECURSOS A LA XARXA

4. UNITAT FORMATIVA 2: MITJANS DE COMUNICACIÓ EN EL SEGLE XXI

5. INSTITUCIONS I INDÚSTRIA.

6. GÈNERES

7. LLENGUATGE

8. REPRESENTACIÓ

9. NARRACIÓ

10. AUDIÈNCIES

11. UNITAT FORMATIVA 3: UTILITZACIÓ DE LES TIC I ELS MITJANS EN EDUCACIÓ NO FORMAL

12. UNITAT FORMATIVA 4. ANÀLISI CRÍTIC DELS PRODUCTES

13. UNITAT FORMATIVA 5: ELABORACIÓ D'UN PRODUCTE.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 26,50 12,00 38,50
Sessió expositiva 3,00 0 3,00
Total 29,50 12,00 41,5

Bibliografia

  • Cabero Almenara, Julio, Jonassen, David H, Romero Tena, Rosalía (2003). Noves tecnologies de la informació i de la comunicació en educació. Barcelona: UOC.
  • Majó, Joan, Marquès, Pere (2002). La Revolución educativa en la era Internet. Barcelona: CissPraxis.
  • Hartley, John (cop. 2000). Los Usos de la televisión. Barcelona [etc.]: Paidós.
  • Gros, Begoña (2000). El Ordenador invisible, : hacia la apropiación del ordenador en la enseñanza. Barcelona: Gedisa EDIUOC, Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya.
  • OCDE (2003). Los desafíos de las tecnologías de la información y las comunicacions en educac.. Madrid: Secretaría General Técnica.
  • Area Moreira, Manuel (coord) (2001). Educar en la sociedad de la información. Bilbao: Desclée de Brouwer.
  • Julio Cabero (editor) ... [et al.] (2000). Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Madrid: Síntesis.
  • The Media book (2001). London: English and Media Centre.
  • Soler Masó, Pere, coord., (Estudis d'Educació Social). L'Educació social avui : la intervenció socioeducativa aCatalunya. Girona: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia.
  • Burton, Graeme (cop. 1990). More than meets the eye : an introduction to media studies (3rd ed). London [etc.]: Arnold.
  • Grahame, Jenny (1996). Picture power. [s.l.]: English & Media Center.
  • Buckingham, David. Crecer en la era de los medios electrónicos : tras la muertede la infancia. A Coruña: Fundación PaideiaMadrid.
  • Buckingham, David (cop. 2005). Educación en medios : alfabetización, aprendizaje y cultura contemporánea. Barcelona [etc.]: Paidós.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
- lectura/debat i elaboració d'un mapa conceptual, en grup. (10%)
- col.lecció d'imatges digitals, individual. (10%)
- anàlisi d'un producte (imatge publicitària)en grup.(10%)
- comentari crític de 2 productes (portal web, CD-ROM, documental...) en grup.(20%)
- recerca i comentari sobre una bona pràctica, en grup. (10%)
- el disseny (guió, storyboard..) i elaboració (enregistrament i edició) d'un vídeo didàctic, en grup. (30%)
- Comentari individual (10%)

Qualificació

Mètodes docents:
Les sessions seran teòrico-pràctiques. Al dividir-se el grup en 2, un grup farà les tres hores del dilluns i l'altre les tres hores del dimecres.
La part teòrica (1,5 crèdits) es treballarà a partir de:
exposició dels temes per part de la professora, la lectura de documents i el visonat de documents vídeo.
En les sessions pràctiques (4 crèdits) es treballaran els aspectes procedimentals, en la seva major part, a partir del treball a l'aula d'informàtica i aula amb canó-vídeo.

Dins d'aquestes sessions pràctiques s'inclou:
- lectura/debat i elaboració d'un mapa conceptual,en grup. (10%)
- realització d'un glossari de termes, en grup.(10%)
- col.lecció d'imatges digitals, individual. (10%)
- anàlisi d'un producte (imatge publicitària)en grup.(10%)
- comentari crític de productes (portal web, CD-ROM, documental...) en grup.(10%)
- recerca i comentari sobre una bona pràctica, en grup. (10%)
- el disseny (guió, storyboard..) i elaboració (enregistrament i edició) d'un vídeo didàctic, en grup. (30%)
- Comentari individual (10%)

Per poder superar l'assignatura s'haurà d'haver superat cadascun dels aspectes objecte d'avaluació i la pràctica transversal. (apte / no apte)

Observacions

És bàsic per bon desenvolupament de l'assignatura l'assitència a les sessions.
Un 80% d'assistència a classe és necessari, per ser avaluat amb el sistema de pràctiques.

Els alumnes amb dificultats d'assistència hauran de pactar a l'inici de curs el desenvolupament i avaluació del seu treball.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.