El curs pretén aprofundir en la importància de les emocions humanes en l'orientació del curs de la vida i desenvolupament d'un individu. S'analitza la relació entre el sistema cognoscitiu i emocional al llarg del procés de desenvolupament humà i s'estudien els factors implicats en la comprensió i expressió dels sentiments i les emocions. Un altra dels objectius importants a assolir es reflexionar sobre el paper de les emocions en la pràctica terapèutica. S'estudien casos clínics de nens, joves o adults amb problemàtiques emocionals i es valora el procés de diagnosi i tractament o assessorament realitzats.
1. Introducció: La naturalesa de les emocions humanes 2. Mòdul I: Evolució de les emocions: de les emocions bàsiques a les complexes. 3. Mòdul II: El vincle afectiu a la infància, adolescència i a la vida adulta. 4. Mòdul III: La interrelació del sistema emocional i cognoscitiu: el paper de la ment observadora i la teoría de la ment. 5. Módul IV: El valor de la experiència en la comprensió i desenvolupament de les emocions. 6. Mòdul V: La relació terapèutica 7. Mòdul VI: Més enllà dels símptomes: com saber llegir i treballar les emocions en el marc de la teràpia. Instruments d'avaluació i diagnosi. Tècniques d'intervenció. 8. Mòdul VII: Pràctiques de casos.
Mètodes docents: Aquesta assignatura està pensada en forma de taller pràctic. El docent imparteix les explicacions dels punts centrals del programa però el desenvolupament dels continguts té lloc mitjançant la participació directa dels alumnes. La metodologia de l'assignatura fa que no estigui recomanada per aquells estudiants que no poden seguir la modalitat presencial de les classes. ACTIVITATS PRÀCTIQUES DE L’ASSIGNATURA ____________________________________________________________________________________________________________ Les pràctiques comprenen autoobservació, estudi de casos, activitats amb tècniques d'avaluació i diagnosi, dos tallers amb professionals, lectures i debats, simulacions i comentari de vídeos. Tipus d'exàmens: L'avaluació consisteix en la realització dels exercicis, lectures propostes, reflexions escrites i anàlisi de casos que es fan a l'aula. No hi ha prova de coneixements escrita. Nota: Algunes de les lectures del curs poden ser en llengua anglesa. Per la estructura del curs es fa necessari un alt nivell de participació directa i d'implicació en l'assignatura.