Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2004
Descripció:
Coneixements de les matemàtiques. Continguts, recursos didàctics i materials per a l’ensenyament de les matemàtiques.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup C

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MARIA TERESA CALABUIG SERRA

Altres Competències

  • -Disfrutar fent matemàtiques i agafar el compromís que un dia també hi disfrutin els vostres alumnes. -Compendre quina és la vertadera essència de les matemàtiques. -Identificar les matemàtiques com un element més de la nostra realitat. -Reconèixer les matemàtiques com un potent instrument per desenvolupar la ment. -Fomentar l’interès per a la pròpia formació permanent. -Fomentar mentalitats de treball obertes i basades en el raonament matemàtic. -Apendre a adequar l’ensenyament a l’estadi evolutiu dels propis alumnes. -Disposar de criteris per analitzar críticament el currículum de primària. En cada un dels temes del programa es tindran en compte les següents bases didàctiques i psicopedagògiques de l’aprenentatge de la matemàtica: 1. Valorar la importància del moviment i de la manipulació del material. 2. Fer matemàtica a partir de la realitat i amb experiències pràctiques per poder ser aplicada de nou a la realitat. 3. El joc com a eïna per desenvolupar coneixement matemàtics. 4. Fomentar la descoberta per part dels estudiants i dels nens i nenes de l’escola. 5. Considerar els simbolismes com a eïna de desenvolupament de conceptes abstractes i generalitzacions.

Continguts

1. 1- Introducció del curs. Avaluació inicial.

2. 2- Introducció a les matemàtiques i la seva didàctica a l’escola primària.

3. 2.1. La Didàctica de la Matemàtica com a disciplina científica. Diferents enfocs de l’Educació Matemàtica.

4. 2.2. Matemàtica i disseny curricular.

5. 3- La resolució de problemes com una estratègia d’actuació en tots els camps de la matemàtica i de la vida mateixa.

6. 4- Geometria.

7. 4.1. Introducció. Quin és el seu origen? Què és per a vosaltres?

8. 4.2. Quin paper juga en la formació del nen de primària?

9. 4.3. Geometria intuitiva.

10. 4.4. Transformacions.

11. 4.5. Les posicions en l’espai i les coordenades.

12. 5- Aritmètica:

13. 5.1. Introducció. Quin és el seu origen? Què és per a vosaltres?

14. 5.2. Quin paper juga en la formació del nen de primària?

15. 5.3. Nombres i operacions: el concepte de nombre i el sistema numèric decimal.

16. 5.4. Concepte, pràctica i aplicació de les operacions aritmètiques bàsiques.

17. 5.5. Divisibilitat.

18. 5.6. Fraccions i decimals.

19. 5.7. Estadística i probabilitat.

20. 6- El càlcul: mental, escrit i les màquines de calcular. Què ens aporten de positiu cada un d’aquests aspectes del càlcul?

21. 7- Magnituds i mesura.

22. 7.1. Introducció. Quins són els seus orígens? Què són per a vosaltres?

23. 7.2. Quin paper juguen en la formació del nen de primària?

24. 7.3. Sistemes per a mesurar: de l’estimació a l’aproximació.

25. 7.4. Unitats de mesura.

26. 7.5. Fraccions i decimals com a expressió de mesura.

27. 7.6. Mesura en geometria.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    Mètodes docents:
    Per aconseguir els objectius marcats, és imprescindible el treball directe amb els estudiants i la seva implicació total a la classe. Per aquesta raó, a partir del guio que el professor anirà proposant, els estudiants hauran d’anar fent les seves pròpies reflexions i treballs pràctics que compartiran amb la resta del grup.

    ACTIVITATS PRÀCTIQUES DE L’ASSIGNATURA
    ____________________________________________________________________________________________________________

    1. Debats periòdics per a discutir diferents temes relacionats amb l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques.
    2. Lectura i comentari de textos realcionats amb la matemàtica i la seva didàctica.
    3. Visualització i debat d’anuncis publicitaris en els que es fa referència directa a les matemàtiques: la campanya de Nadal. Seran importants les vostres aportacions.
    4. Una excursió matemàtica: la geometria que ens envolta. D'aquí en sortirà el treball de geometria que s'haureu de fer en grups de 3 o 4 persones.
    5. Repàs de la prensa diària. Quines matemàtiques hi trobem?


    A inicis del curs s'acabaran de penjar a la web les lectures i guies de treball.
    Tipus d'exàmens:
    Hi haurà una prova a final del semestre i s'haurà de presentar el treball de geometria.
    L’examen representarà 2/3 de la nota i el treball 1/3. Per superar l’assignatura és imprescindible haver aprovat l’examen i el treball. També es tindrà present la participació en les altres activitats de classe.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.