Estudia

• CG2- Seleccionar i tractar les fonts d’informació més adequades i rellevants per respondre a objectius concret.
• CG7-Elaborar informes i projectes argumentats a partir d'evidències.
• CE2- Aplicar metodologies i coneixements de diverses disciplines científiques (Biologia, Ciències Ambientals, Geografia, Sociologia, Física, Ciències polítiques, Economia, entre altres) a problemes, casos destudi i projectes que requereixen un enfocament inter i transdisciplinar.
• CE4- Reconèixer, analitzar interpretar els factors i actors dels canvis socioecològics i les dimensions temporals i espacials dels canvis.

1. Mètodes en monitoratge ambiental

          1.1. Introducció al monitoratge. Definició. Disseny i implementació. Recollida i gestió de dades.

          1.2. Principis bàsics del mostreig. Grandària mostral i selecció de mostres.

          1.3. Monitoratge en diferents àmbits: medi físic, qualitat de l’aire i de l’aigua, fauna, flora.

          1.4. Mètodes qualitatius i mètodes quantitatius en l’estudi de fauna i flora.

2. Disseny de projectes de monitoratge ambiental a llarg termini.

          2.1. Realització de propostes de monitoratge aplicats a l'avaluació i estudi de diversos problemes ambientals.

          2.2. Aplicació del monitoratge ambiental en diferents àmbits

• Allard, A.; Keskitalo, C.; Brown, A. (2023). Monitoring Biodiversity, Combining Environmental and Social Data. . Recuperat , a https://www.taylorfrancis.com/books/oa-edit/10.4324/9781003179245/monitoring-biodiversity-anna-allard-carina-keskitalo-alan-brown?_ga=1672358762.1686210205&_gl=1*1uftm4u*_ga*MTY3MjM1ODc2Mi4xNjg2MjEwMj
• Environmental Monitoring and Assessment. Springer. Recuperat, a https://www.springer.com/journal/10661
• Lovett, Gary M.. Burns, Douglas A.. Driscoll, Charles T.. Jenkins, Jennifer C.. Mitchell, Myron J.. Rustad, Lindsey. Shanley, James B.. Likens, Gene E.. Haeuber, Richard. Who Needs Environmental Monitoring?. Frontiers in ecology and the environment, 5(5), 253-260 Catàleg
• Conrad, Cathy C.. Hilchey, Krista G.. A review of citizen science and community-based environmental monitoring: issues and opportunities. Environmental monitoring and assessment, 176(1-4), 273-291 Catàleg
• Lindenmayer, David (2010). Effective ecological monitoring. London: Earthscan. Catàleg
• Haase, Peter. Tonkin, Jonathan D.. Stoll, Stefan. Burkhard, Benjamin. Frenzel, Mark. Geijzendorffer, Ilse R.. Häuser, Christoph. Klotz, Stefan. Kühn, Ingolf. McDowell, William H.. Mirtl, Michael. Müller, Felix. Musche, Martin. Penner, Johannes. Zacharias, Steffen. Schmeller, Dirk S.. The next generation of site-based long-term ecological monitoring: Linking essential biodiversity variables and ecosystem integrity. The Science of the total environment, 613-614, 1376-1384 Catàleg
• Geijzendorffer, Iise R.. Regan, Eugenie C.. Pereira, Henrique M.. Brotons, Lluis. Brummitt, Neil. Gavish, Yoni. Haase, Peter. Martin, Corinne S.. Mihoub, Jean-Baptiste. Secades, Cristina. Schmeller, Dirk S.. Stoll, Stefan. Wetzel, Florian T.. Walters, Michele. Bridging the gap between biodiversity data and policy reporting needs: An Essential Biodiversity Variables perspective. The Journal of applied ecology, 53(5), 1341-1350 Catàleg

Activitats d'avaluació:

La nota final de l'assignatura recollirà les qualificacions dels dos conjunts d'activitats avaluables, (i) exercicis i cerca d'informació, i (ii) propostes/projectes de monitoratge, agregades amb les ponderacions establertes.

i) Exercicis i cerca d'informació. La qualificació global d'aquesta activitat serà individual, i serà assignada pel profesorat que ha plantejat els exercicis o cerques.

ii) Propostes/projectes. La qualificació de les propostes/projectes de monitoratge i els corresponents informes serà assignada de forma col·legiada pel professorat que ha guiat la realització de les propostes. Els integrants de cada grup de treball rebran la mateixa qualificació d'aquesta activitat.

Les sortides, visites i sessions d'avaluació son d'assistència obligatòria.
La resta de sessions no son obligatòries, però caldrà assistir a un mínim del 80%. Les absències no justificades (fins un màxim del 20%) comportaran una penalització en la qualificació final (1 punt per absència).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es qualificarà l'assignatura com a "No presentat" si no s'ha participat en cap de les activitats avaluables.

Avaluació única:
Realització d'una prova escrita, presencial, sobre els contingus del curs. La prova tindrà un pes del 100% en la nota de l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.

Cal haver participat en totes les sortides, visites i sessions d'avaluació, i haver assistit a un mínim del 80% de les sessions no obligatòries.

Donat el format pràctic de l'assignatura l'estudiantat rebrà l'atenció del professorat de forma continuada al llarg de les sessions presencials.

Per consultes relacionades amb el seguiment de l'assignatura, dubtes sobre els continguts, etc., l'estudiant es podrà adreçar de forma individual al professorat mitjançant correu electrònic. També es contempla la tutoria presencial (de forma individual o col·lectiva) en horari pactat prèviament.

Altres vies per la tutoria individual o col·lectiva seran la videoconferència (Blackboard Colaborate) i els fòrums oberts en l'espai Moodle de l'assignatura.

S'utilitzarà un fòrum d'avisos i notícies per totes les comunicacions adreçades a l'estudiantat.

En cas necessari, i per les comunicacions individuals, s'utilitzarà el correu electrònic .