Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Inici d'una recerca. Medicina i Infermeria basades en l'evidència. Valoració d'un treball científic. Conceptes bàsics de metodologia Presentació de treballs científics
Crèdits:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
RAFAEL SANTIAGO RAMOS BLANES
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 Aula 35 - A

Competències

  • CG1- Recollir i seleccionar les fonts i la informació rellevant que permeti desenvolupar una recerca original que aporti coneixement nou en el propi àmbit de coneixement
  • CG2- Comunicar-se oralment i per escrit sobre temes de la seva especialitat de forma original i creativa, adaptant-se a l'auditori o als destinataris (audiències expertes i no expertes) i utilitzant els suports i / o recursos que fan més eficaces les produccions orals i escrites
  • CG7- Elaborar diverses alternatives creatives en relació als objectius de la investigació i triar una de les opcions havent valorat incerteses i riscos
  • CE4- Utilitzar les fonts d'informació oportunes per a l'actualització del coneixement sobre avenços de la investigació i sobre mètodes i propostes d'intervenció en l'àmbit de la salut i la seva promoció

Altres Competències

  • Seleccionar, analitzar i comprendre informació especialitzada en l’àmbit de la salut.
  • Reconèixer evidències científiques i adonar-se’n de les seves implicacions pràctiques.
  • Identificar i analitzar la pertinença de diferents metodologies i instruments de recerca en l’àmbit de la salut.
  • Identificar els elements constitutius dels projectes d’investigació i treballar amb dades obtingudes en els mateixos.
  • Comunicar, amb l’ajut d’un expert, a la comunitat científica, acadèmica i social els avenços professionals.

Continguts

1. 1. 1.Inici d’una recerca.Concepció de la pregunta a investigar. 1.2 Orígens, característiques i desenvolupament de la pregunta a investigar. 2 Formulació d’objectius. 2.1Formulació d’una hipòtesi

2. 3.Elaboració d’un projecte de recerca: elements bàsics: 3.1 Justificació de l’estudi. 3.2 Controls de qualitat. 3.3 Planificació. 3.4 Proves prèvies (estudis pilot). 3.5 Posada en marxa i cronograma. 3.6 Limitacions d’un estudi. 4. Principis fonamentals de la ètica clínica: beneficència, justícia, autonomia i no maleficència. Confidencialitat i secret mèdic. Consentiment informat. Bioètica i investigació clínica.

3. 5.Conceptes bàsics de metodologia: 5.1 Definició de la població i subjectes d’estudi. 5.2 Tipus de disseny: Estudis transversals, estudis de cohorts, estudis de casos i controls, assaig clínic. Experiments. 5.3 Definició de les variables a mesurar i tipus. Escales de mesura. Variabilitat i qualitat de les mesures. Error aleatori, error sistemàtic. Precisió i exactitud. Factors de confusió. 5.4 Descripció dels instruments de mesura. 5.5 Introducció al mostreig. Tipus de mostreig. Tècniques de mostreig. Biaixos. 5.6 Determinants del tamany de la mostra: Errors tipus I i II, i potència. Valor p

4. 6.Presentació dels treballs científics: 6.1 Finalitza la investigació. Quan i com comunicar els resultats?. 6.2 Estratègia de publicació: quina es la revista adequada, en quin suport. 6.3 Elaboració i presentació de l’article biomèdic. 6.4 Títol i resumen. 6.5 Introducció, material i mètodes, resultats i discussió. 6.6 Referències bibliogràfics i ètica de citació. 6.7 Les normes de Vancouver. 6.8 Autoria: criteris i responsabilitats. 6.9 L’ordre dels autors. 6.10 Els agraïments, els patrocinadors. 6.11 Conflictes d'interès. 6.12 El procés del peer review: drets i deures de l’editor, revisor i autor 6.13 Les revistes i els factors d’impacte. 6.14 El procés editorial i resposta a los revisores

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 30,00 70,00 0 100,00
Total 30,00 70,00 0 100

Bibliografia

  • Contandriopoulos, André-Pierre (1991 ). Preparar un proyecto de investigación . Barcelona: SG. Catàleg
  • Argimón Pallás, José M (1991 ). Métodos de investigación : aplicados a la atención primaria de salud . Barcelona: Doyma. Catàleg
  • Bland, Martin (1995 ). An Introduction to medical statistics (2nd ed.). Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
  • Bland, Martin (2000 ). Statistical questions in evidence-based medicine . Oxford: Oxford University Press. Catàleg
  • Cobo Valeri, Erik (cop. 2007 ). Bioestadística para no estadísticos : bases para interpretar artículos científicos . Barcelona: Masson. Catàleg
  • Sackett, David L. (1997 ). Medicina basada en la evidencia : cómo ejercer y enseñar la MBE . Madrid [etc.]: Churchill Livingstone. Catàleg
  • MacMahon, Brian (cop. 2001 ). Epidemiología . Madrid: Marban. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Elaboració de treball La pertinença i la claredat del plantejament i desenvolupament del tema relacionat amb la pràctica professional. 50 No
Exercici d'avaluació global Exercici escrit teòric-pràctic 50

Qualificació

Les activitats d'avaluació que es proposen i que s'han d'entregar durant el curs representaran un 50% de la nota global de l'assignatura. L'exercici d'avaluació global, que representa el 50% restant, es presentarà sota dues modalitats diferents:

A) Per a l'estudiant que es matriculi d'aquesta assignatura i d'almenys una de les següents: Metodologia de la recerca II, Processament de dades i Tendències en la recerca, aquest exercici avaluarà conjuntament les assignatures matriculades com un bloc.

B) Per a l'estudiant que es matriculi d'aquesta assignatura i de les tres mencionades a l'apartat A, l'exercici avaluarà de forma global els continguts impartits.

Es requisit indispensable per a l'avaluació d'aquesta assignatura haver assistit a un mínim d'un 80% de les sessions presencials.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat la no assistència sense justificar a les activitats d'avaluació o la no presentació del treball en el període acordat sense una justificació.

Avaluació única:
En casos excepcionals l'alumne s'haurà de sotmetre a un examen test i de preguntes curtes sobre el temari que ha anat aprenent al llarg de l'assignatura

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Es realitzaran 4 sessions de tutories grupals. Aquestes tutories seran presencials si el context no aconsella el contrari.
A banda, es podran sol·licitar tutories individuals addicionals als tutors mitjançant correu electrònic.
Aquestes tutories individuals podran ser presencials o virtuals.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Les informacions de caire general relatives al funcionament del mòdul es realitzaran mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del Moodle.
En cas necessari, s'utilitzaran plataformes de videotrucada per a les activitats no presencials.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En el cas de passar a un escenari de NO-presencialitat:
- Es mantindran les sessions de tutories i magistrals, que es realitzaran a través de Moodle i plataformes de videotrucada.

En el cas de passar a un escenari de semi-presencialitat:
- Les magistrals es realitzaran a través plataformes de videotrucada.

Modificació de l'avaluació:
En el cas de passar a un escenari de NO-presencialitat:
Les activitats d'avaluació serien les mateixes però l'examen de coneixements es realitzaria a través de la plataforma Moodle o videotrucada.

Tutoria i comunicació:
En el cas de passar a un escenari de NO-presencialitat:
- Totes les tutories i comunicacions es realitzarien mitjançant el fòrum d'avisos i notícies de Moodle i plataformes de videotrucada.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.