Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- L'objectiu d'aquesta assignatura es proporcionar als estudiants eines per al control de gestió a les empreses. En una primera part, l'assignatura es centra en els indicadors de gestió que proporciona la comptabilitat interna o de costos. Més endavant, s'introdueix la visió econòmica de l'arquitectura organitzativa, basada en els incentius.
-
Crèdits:
- 5
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Anna Arbussà Reixach
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG3- Ser capaç d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
- CE12- Coneixements de comptabilitat financera i de costos.
- CE13- Coneixements de sistemes d'informació a la direcció, organització industrial, sistemes productius i logística i sistemes de gestió de qualitat.
- CE15- Coneixements sobre prevenció de riscos laborals.
Continguts
1. Introducció
2. Informació econòmico-financera de l'empresa (repàs conceptes estudiats al Grau)
3. Comptabilitat interna de l'empresa
3.1. Tipus de sistemes comptables
3.2. Pressupostos
3.3. Eines per a la presa de decisions
4. Arquitectura de l'organització
4.1. Els drets de decisió: el grau de delegació
4.2. Els drets de decisió: agrupar les tasques en llocs de treball i en subunitats
4.3. La remuneració basada en incentius
4.4. Avaluació dels resultats individuals
4.5. Avaluació dels resultats de les divisions
5. Aplicacions
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
17,00 |
29,00 |
0
|
46,00 |
| Elaboració individual de treballs |
14,00 |
21,00 |
0
|
35,00 |
| Prova d'avaluació |
2,00 |
12,00 |
0
|
14,00 |
| Sessió expositiva |
17,00 |
13,00 |
0
|
30,00 |
| Total |
50,00 |
75,00 |
0
|
125 |
Bibliografia
- Brickley, J., Smith, C, Zimmerman, J. (2004) (2004). Economía Empresarial y Arquitectura de la Organización. McGrawHill. Catàleg
- Mankiw, G (2009). Principios de Economía (5). Mèxic: Cengage Learning. Catàleg
- Mankiw, G. (2009). Principios de Economía. McGrawHill. Catàleg
- Amat, Oriol (2009). Anàlisi de balanços : claus per a elaborar una anàlisi dels comptes anuals . Barcelona: Profit. Catàleg
- Amat, Oriol y Soldevilla, Pilar (2010). Contabilidad y Gestión de Costes. Barcelona: Profit. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Aplicació dels conceptes estudiats a classe al cas d'una empresa real. |
Interès i argumentació de les propostes fetes. |
30 |
No |
| Prova escrita, a mitjans de semestre, sobre els temes 1,2 i 3 del programa. |
Correcció de les respostes. |
35 |
No |
| Prova escrita, a finals de semestre, sobre el tema 4 del programa. |
Correcció de les respostes. |
35 |
No |
Qualificació
L'avaluació d'aquesta assignatura es farà amb exàmens, dels temes 1,2 i 3,a mitjans de semestre (35% de la nota)i del tema 4 al final de semestre (35% de la nota). També es realitzarà un treball en grup sobre el cas d'una empresa real (30% de la nota final). Cap d'aquestes activitats és recuperable.
La participació positiva a classe pot sumar fins a 0,5 punts addicionals sobre la nota final de 10 punts.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Els estudiants que no facin les proves, no presentin els treballs o no facin les presentacions indicats com a obligatoris durant el curs.
Avaluació única:
Els estudiants que ho desitgin poden optar per l'avaluació única. En aquest cas, el 100% de la nota correspondrà a un examen final.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Tutories presencials si és possible fer-les, o a través de Google Meet, en les hores que s'acordin per correu electrònic.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
A través del correu electrònic i de Google Meet.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas de no poder-se fer de manera presencial, s'utilitzaria el Google Meet per presentar les sessions de l'assignatura. Els estudiants podrien trobar el material de les diferents sessions al Moodle. S'afegirien àudios a aquest material.
Modificació de l'avaluació:
En cas de no presencialitat, se suspèn la presentació oral dels treballs. La nota del treball correspondrà aleshores a la nota del document que s'entregui.
Tutoria i comunicació:
En cas de no presencialitat, les tutories es farien amb el Google Meet en hores acordades a través del correu electrònic, que seria el mitjà principal de comunicació.