Estudia

• B1. Recollir, seleccionar, avaluar i transmetre la informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius determinats i de diferent procedència i format.
• B3. Comunicar-se de manera efectiva oralment, per escrit i audiovisualment.
• B4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip.
• B5. Treballar en equip, establint les relacions que més poden ajudar a fer aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada.
• B6. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació, en els àmbits personal i professional.
• B7. Expressar-se en anglès oralment i per escrit a nivell equivalent del B2 d'acord amb els estàndards del marc europeu de referència.
• B8. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge, i elaborar estratègies per millorar-los.
• B9. Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits
• E8. Dissenyar solucions gràfiques d'estil propi o bé desenvolupar-les a partir de les demandes de tercers o dels requisits de mercat.
• E9. Analitzar, confeccionar i desenvolupar polítiques d'innovació i de comunicació de l'empresa en l'àmbit de la identitat corporativa
• E10. Materialitzar productes audiovisuals i / o multimèdia fent servir els propis recursos expressius

1. 1. Funcionament de les organitzacions, indústries i institucions relacionades amb la comunicació audiovisual i multimèdia. 1.1. Anàlisi documental del sector vinculat amb la pràctica. 1.2. Determinació del grau d’interdisciplinarietat de l’àrea de treball. 1.3. Funcions específiques de les àrees d’intervenció 2. Aplicació directa i posada en pràctica de les tècniques i els processos de creació, realització i producció audiovisual 2.1. Disseny de les tècniques i estratègies de treball 2.2. Desenvolupament de criteris d’actuació per a situacions reals 2.3. Elaboració de calendari (accions i dates clau). 2.4. Capacitat de treball en grup dins de l’àmbit laboral. 2.5. Responsabilitat professional. 3. Treball pràctic en l’empresa i realització de la memòria de les pràctiques 3.1. Objectius generals del treball. 3.2. Mitjans tècnics i recursos humans. 3.3. Característiques del context d’intervenció. 3.4. Activitats desenvolupades en les pràctiques. 3.5. Funció del tutor designat per l’entitat col•laboradora. 3.6. Materials didàctics complementaris. 3.7. Treball pràctic en l’empresa. 3.8. Memòria. Reflexions finals i conclusions del treball de pràctiques.

Activitats d'avaluació:

L’avaluació contempla les qualificacions del tutor de l’empresa i el professor de les pràctiques a partir d’uns criteris específics d’avaluació fixats per la comissió d’àrees amb una relació proporcional del 60% i 40% respectivament.

Tutor de l’empresa: 60%

En el quadern de pràctiques, el tutor qualificarà 6 ítems (comportament personal, rigor en el treball, iniciativa en el treball, eficiència en les tasques, integració en el treball amb el grup i la comunicació en l’empresa) cadascú dels quals serà puntuat del 0 al 10, obtenint una mitjana que significarà el 60% de la nota obtinguda per l’alumne.




En quant al professor de pràctiques, obtindrà el 40% restant avaluant el compliment per part de l’alumne de:

- Memòria final 40%

La no presentació o la presentació fora de termini de la memòria representarà un NO PRESENTAT i es perd el 40% de la nota final.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'alumne no fa la pràctica a l'empresa ni la memòria

Avaluació única:
Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Organització general


En les pràctiques intervenen un tutor designat per l’empresa, el professor responsable del mòdul (tutor de la pràctica) i l’alumne.

L’alumne, per iniciativa pròpia pot buscar una empresa per realitzar les pràctiques o bé pot aprofitar la borsa de pràctiques de l’Escola.


Al llarg del semestre l’alumne pot dirigir-se al professor de pràctiques o al personal d'administració del centre per solucionar dubtes i per intercanviar impressions sobre les mateixes.


Els tutors de l’empresa han d’emetre un informe final, el quadern de pràctiques que els proporciona l’escola, sobre la tasca efectuada per l’alumne.


Metodologia i avaluació

Les pràctiques tenen una durada de 300 hores.

El còmput d’hores contempla 250 hores de pràctiques en l’empresa, les quals poden correspondre a 1/2 jornada (4h/dia) 3,13 mesos, o 1 jornada (6 h/dia) 2,09 mesos o 1 jornada de 8 hores. Les 50 hores restants corresponen al treball d’aprenentatge autònom: activitats que l’alumne realitza per preparar els objectius del mòdul, consolidar-los i aprofundir en ells. Tanmateix, es contempla el treball presencial: activitats destinades a facilitar el seguiment dels objectius del mòdul.


L’alumne, per iniciativa pròpia, pot buscar una empresa per realitzar les pràctiques o bé pot aprofitar la borsa de pràctiques de l’Escola. La decissió final per acceptar un alumne serà de l'empresa.


Al final de les pràctiques l’alumne haurà de presentar una memòria on valori les pràctiques realitzades i haurà d’omplir un qüestionari d’autoavaluació.


Avaluació

L’avaluació de les pràctiques consta de 2 notes: l'avaluació del tutor d'empresa (60%) i una memòria final escrita per part de l'alumne (40%).

Aquesta avaluació partirà d’una sèrie de criteris clars, que hauran de tenir uns indicadors avaluables:


En cas de confinament total pel COVID19, l'estudiant podrà fer teletreball si l'empresa i l'estudiant així ho acorden.

Es recomana que la MEMÒRIA DE PRÀCTIQUES tingui entre 10 i 20 pàgines com màxim, i presenti els continguts:

Index

1. Declaració de principis:
1.1. Què espero trobar-me.
1.2. Objectius i expectatives que es pretenen aconseguir.

2. Presentació de l'empresa/institució/companyia:
2.1. Història i contextualització.
2.2. Estructura i organització.
2.3. Recursos humans i materials.

3. Activitat desenvolupada
3.1. Negociació amb el tutor de l'empresa o companyia.
3.2. Motivació de l'estudiant/a per dur a terme l'activitat.
3.2. Objectius de la pràctica.
3.3. Tasques desenvolupades.
3.4. Competències que s'havien previst assolir i el grau d'acompliment assolit.
3.5. Nous coneixements i habilitats adquirits en realitzar l'activitat.

4. Valoració de la pràctica
4.1. Grau d'assoliment dels objectius proposats.
4.2. Grau d'integració de l'estudiant en l'activitat de l'entitat.
4.3. Relació amb el tutor i altres participants de les pràctiques.
4.4. Reflexió crítica sobre les pràctiques.
4.5. Punts forts i punts dèbils de l'entitat i possibles suggeriments de millora, si s'escau.
4.6. Valoració de la formació prèvia al llarg dels estudis del Grau per al desenvolupament de les tasques assignades.

5. Autoavaluació:
5.1. Reflexió sobre el treball desenvolupat i l'experiència viscuda.
5.2. Valoració global de l'experiència.

6. Bibliografia (OBLIGATÒRIA)

7. Annexos: vídeos, diari i notes de camp, fotografies, entrevistes, o altres documents rellevants de les pràctiques.