B4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip. B6. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació, en els àmbits personal i professional. B8. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge, i elaborar estratègies per millorar-los. B9. Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits E7. Aplicar el programari audiovisual i multimèdia E8. Dissenyar solucions gràfiques d'estil propi o bé desenvolupar-les a partir de les demandes de tercers o dels requisits de mercat.
1. Autoedició 1.1. Compaginació 1.2. Tractament de la imatge 1.3. Tractament del text 1.4. Art final 1.5. Direcció d’art 2. Expressió gràfica 2.1. Recerca 2.2. Imagotip, logotip i ús del logo 2.3. Llenguatge visual 2.4. Aplicacions gràfiques 2.5. Presentacions 3. Projectes gràfics 3.1. Projecte editorial 3.2. Imatge corporativa 3.3. Logotip 3.4. Packaging 4. Teoria del disseny 4.1. Què és el màrqueting 4.2. El producte 4.3. Branding 4.4. Arquitectura de marca 4.5. La marca personal 4.6. Brandstory o Storytelling 4.7. Les marques en l’entorn digital
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Elaboració individual de treballs 60,00 90,00 0 150,00 Sessió expositiva 30,00 45,00 0 75,00 Total 90,00 135,00 0 225
Chaves,Norberto (1994). La imagen corporativa. Gustavo Gili. Balney Phil (2002). Tipografia.Función forma y diseño . Gustavo Gili. Silver Lisa (2001). Diseño de Logotipos. Gustavo Gili. Frutiger Adrian (1985). Signos,símbolos,marcas,señales . Gustavo Gili. Swann Alan (1995). Bases del diseño gráfico. Gustavo Gili. Foster, John (2015). Papel y tinta Un catálogo de técnicas, métodos y materiales para imprimir. Gustavo Gili. Samara, Timothy (2004). Diseñar con y sin retícula. Gustavo Gili. Wong, Wucius (2001). Principios del diseño en color : diseñar con colores.. Gustavo Gili. Zeegen, Lawrence; Crush (2006). Principios de ilustración: cómo generar ideas, interpretar un brief y promociona. Gustavo Gili. Cassisi, Luciano. Marca y marca gráfica. Recuperat , a https://foroalfa.org/articulos/marca-y-marca-grafica Herrera Ramos, Claudia. Investigación en procesos de diseño de marca gráfica. Recuperat , a https://foroalfa.org/articulos/investigacion-en-procesos-de-diseno-de-marca-graf No Logo. Recuperat , a https://vimeo.com/31049579
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Autoedició 10% — Entrega de la recerca i anàlisi 10% — Entrega 1 del projecte Autoedició 10% — Entrega 2 del projecte Autoedició 60% — Entrega final projecte Autoedició 10% — Autoavaluació Es valora utilitzar enginy i creativitat en el desenvolupament dels projectes 33,3 No Expressió gràfica 10% — Activitat 1: Recerca + Imatge corporativa 10% — Activitat 2: Llenguatge Visual 10% — Activitat 3: Aplicacions 60% — Treball Final: Identitat Es valora utilitzar enginy i creativitat en el desenvolupament dels projectes 10% — Actitud 33,3 No Projectes gràfics 25% — Exercici Producció Gràfica I 25% — Exercici Producció Gràfica II 25% — Exercici Producció Gràfica III 25% — Exercici Producció Gràfica IV Es valora utilitzar enginy i creativitat en el desenvolupament dels projectes. 33,4 No
Els exercicis i treballs hauran de ser entregats a les dates corresponents del calendari oficial, fora de termini no seràn acceptats. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Criteris específics de la nota No Presentat: Constarà com a No Presentat de l’assignatura l'estuadiant que no es presenti als 4 blocs de l'assignatura. L'alumne a d'obtenir nota en tots aquests blocs per a poder optar a provar l'assignatura. L‘absència a les sessions docents de més d’un 40% comportarà la qualificació de No Presentat. Avaluació única:Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté feedbacks dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Sistema de missatgeria interna del moodle i correu electrònic. Es farà servir una aula virtual si s'escau per raons de salut i distanciament social.
En general es pretén potenciar l’avaluació formativa de caràcter qualitatiu. Una avaluació que intervingui directament en el procés d’aprenentatge i que intenti, no tan qualificar els resultats dels alumnes, sinó valorar i argumentar la tasca que estan desenvolupant i els resultats que aquesta produeix.
Cultura i pensament Estètica i teoria de l'art Fonaments del disseny Fonaments del disseny gràfic Fotografia creativa Màrqueting Plataformes de dibuix vectorial Tractament digital de la imatge
