Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
L'objectiu del curs és intensificar la preparació de l'alumnat per l'examen de Cambridge, B2 o C1 d'acord al seu nivell. Per tal d'aconseguir aquest objectiu, l'alumnat practica les diferents parts de l'examen oficial, al mateix temps que analitza continguts d'actualitat diversos tals com recursos energètics i canvi climàtic, gènere, aprenentatge de llengües, recursos tecnològics i l'aprenentatge d'altres habilitats, entre d'altres. Durant el curs es duran a terme, a més, activitats sobre perspectiva de gènere.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Nadia Kebboua Chaker
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Laura López Peña
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup C

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Leo Bernard Mcpartland
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • 1G- Comunicar-se oralment i per escrit en l'idioma propi i en altres llengües estrangeres
  • 8G- Ser hàbil en la comunicació i en les relacions interpersonals, utilitzant i seleccionant les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació

Continguts

1. Unit 1 - Cambridge Preparation, First or Advanced. In this module, students will practice all the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing (essay, article, review, report, informal letter, formal letter, proposal). 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking test.

2. Unit 2 - Cambridge Preparation, First or Advanced. In this module, students will practice all the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 2.1. Reading and Use of English paper. 2.2. Writing (essay, article, review, report, informal letter, formal letter, proposal). 2.3. Listening paper. 2.4. Speaking test.

3. Unit 3 - Cambridge Preparation, First or Advanced. In this module, students will practice all the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 3.1. Reading and Use of English paper. 3.2. Writing (essay, article, review, report, informal letter, formal letter, proposal). 3.3. Listening paper. 3.4. Speaking test.

4. Unit 4 - Cambridge Preparation, First or Advanced. In this module, students will practice all the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 4.1. Reading and Use of English paper. 4.2. Writing (essay, article, review, report, informal letter, formal letter, proposal). 4.3. Listening paper. 4.4. Speaking test.

5. Unit 5 - Cambridge Preparation, First or Advanced. In this module, students will practice all the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 5.1. Reading and Use of English paper. 5.2. Writing (essay, article, review, report, informal letter, formal letter, proposal). 5.3. Listening paper. 5.4. Speaking test.

6. Unit 6 - Cambridge Preparation, First or Advanced. In this module, students will practice all the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 6.1. Reading and Use of English paper. 6.2. Writing (essay, article, review, report, informal letter, formal letter, proposal). 6.3. Listening paper. 6.4. Speaking test.

7. Unit 7 - Cambridge Preparation, First or Advanced. In this module, students will practice all the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 7.1. Reading and Use of English paper. 7.2. Writing (essay, article, review, report, informal letter, formal letter, proposal). 7.3. Listening paper. 7.4. Speaking test.

8. Unit 8 - Cambridge Preparation, First or Advanced. In this module, students will practice all the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 8.1. Reading and Use of English paper. 8.2. Writing (essay, article, review, report, informal letter, formal letter, proposal). 8.3. Listening paper. 8.4. Speaking test.

9. Unit 9 - Cambridge Preparation, First or Advanced. In this module, students will practice all the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 9.1. Reading and Use of English paper. 9.2. Writing (essay, article, review, report, informal letter, formal letter, proposal). 9.3. Listening paper. 9.4. Speaking test.

10. Unit 10 - Cambridge Preparation, First or Advanced. In this module, students will practice all the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 10.1. Reading and Use of English paper. 10.2. Writing (essay, article, review, report, informal letter, formal letter, proposal). 10.3. Listening paper. 10.4. Speaking test.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Lectura / comentari de textos 19,00 4,50 0 23,50
Prova d'avaluació 8,00 15,00 0 23,00
Resolució d'exercicis 6,00 6,00 0 12,00
Sessió participativa 6,00 3,50 0 9,50
Visionat/audició de documents 6,00 1,00 0 7,00
Total 45,00 30,00 0 75

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Portfolio (Part 1) La prova no és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua 10 No
Test 1 La prova no és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua 25 No
Speaking 1 La prova no és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua 15 No
Portfolio (Part 2) La prova no és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua 10 No
Test 2 La prova no és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua 25 No
Speaking 2 La prova no és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua 15 No

Qualificació

Students may opt to follow a final assessment (one final exam) or a continuous assessment system (work and tests at specified times during the academic year). If the final result of the Continuous Assessment is below 5 (the passing mark) students will take the final annual exam (listening, reading, written & oral) in the official calendar date of “convocatòria extraordinària” established by the University (June or July).

Students coursing two or more simultaneous subjects may have difficulties to opt for the continuous assessment of the subjects in question.

In the continuous evaluation system, the Tests are a reduced version of the Cambridge exams to be done in two hours. The Speakings consists of a reduced Cambridge Speaking Tests with 2 parts each of the Speaking Tests in the subject. All these tests and exams are corrected according to Cambridge exams scales.

There is also a Portfolio divided into four parts, two each semester, which consists of some Cambridge writing tasks that students must submit at specified times. These writing tasks are corrected according to Cambridge grading criteria.

Students doing continuous evaluation must do all evaluation tasks from the first and second part of the course to have a final course mark. If a student misses one exam, they will be considered final evaluation students and will sit a unique exam in May/June (convocatòria ordinària). Also, if they miss the last task; then, automatically they go to convocatòria extraordinària.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
Students may opt to take the final annual exam directly (Convocatòria ordinària/extraordinària). Final evaluation consists of a Cambridge written exam (Listening, Reading, use of English and Writing) and a Cambridge Speaking exam divided as follows:

Oral 20%
Listening 20%
Reading 20%
Written 40%

*It is obligatory for final evaluation students to do all the parts of the final exam. Students failing to do any of these parts will not have an average mark.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Es faran les tutories de manera presencial i online per poder respondre més adequadament tot tipus de necessitats de l'alumnat.

Tutories presencials:
El professorat disposarà d'un horari de tutories als despatxos del centre guardant les mesures de distanciament i higiene. Els horaris es facilitaran al començament de cada semestre a través de Moodle, la presentació de l'assignatura i a l'Intranet de l'escola.

Tutories online:
El professorat tindrà una sessió amb la plataforma digital determinada en un horari determinat.

Es recomana que per demanar hora de tutoria es contacti primer amb el professorat mitjançant el correu electrònic.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

A principi de curs es facilitarà el correu del professorat encarregat de l'assignatura.

A continuació s'indica l'adreça de coordinació per a consultes prèvies a l'inici de curs: meritxell.copeiro@mediterrani.com

Observacions

Students are advised against plagiarism. Any detected and proved case of plagiarism will automatically be marked as a “0” (zero).

Students doing continuous evaluation must do all evaluation tasks from the first and second part of the course to have a final course mark. All the assessment activities are compulsory for the continuous assessment student. If a student misses one exam, they will be considered final evaluation students and will sit a unique exam in May/June (convocatòria ordinària). The dates of the assessed activities will be announced in due time.

Students leaving for Erasmus or international programmes (Taiwan) and who wish to do continuous evaluation will take an exam counting the 50% of their final mark. If they fail to do this exam, they will have to do final evaluation.

Students doing final exam need to do all four parts in order to generate an average mark.

In order to be eligible as candidate for the official Cambridge exam, students need to achieve a minimum mark of 60% in the mock exam.

Assignatures recomanades

  • Anglès I
  • Anglès II
  • Anglès III

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari 1: docència presencial
Es fan les classes interactives "Interactive classes" i les "practical lectures" de manera presencial.

Escenari 2: docència semipresencial
Les classes interactives "Interactive classes" es fan a les aules quan sigui presencial i les “practical lectures” es fan per videoconferències.

Escenari 3: docència online
S'eliminen les classes interactives "Interactive classes" i s’adapten les “practical lectures” a videoconferències.

Modificació de l'avaluació:
El sistema d'avaluació no està previst ser modificat en cap dels tres escenaris, ja que ha estat planificat pensant en tots tres.

Escenari 1: docència presencial
L'avaluació es durà a terme amb proves presencials mitjançant l'ordinador i a través de Moodle sempre que aquesta plataforma ho permeti.
La tipologia d'exercicis serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.

Escenari 2: docència semipresencial
L'avaluació es durà a terme amb proves presencials mitjançant l'ordinador i a través de Moodle sempre que aquesta plataforma ho permeti. La tipologia de les quals serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.

Escenari 3: docència online
L'avaluació es durà a terme amb proves mitjançant l'ordinador i a través de Moodle, amb el suport d'una eina de videoconferència per garantir el control dels participants.
La tipologia d'exercicis serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.

Tutoria i comunicació:
Escenari 1: docència presencial
Es disposarà d'un horari de tutories en els despatxos per poder atendre a l'estudiantat. A més, es complementarà amb el correu corporatiu.
Les comunicacions seran des de coordinació i a través de Moodle sempre que sigui necessari, a més a les aules per part del professorat.

Escenari 2: docència semipresencial
Les tutories a través de correu corporatiu, videoconferència i als despatxos del centre sempre que sigui possible garantir les mesures de seguretat i higiene. Aquestes seran en un horari que el professorat determinarà i posarà visible al Moodle de l'assignatura.
Les comunicacions són a través del correu corporatiu i espai d’avisos i notícies de Moodle, a més a les aules.

Escenari 3: docència online
Les tutories a través del correu corporatiu, i una eina de videoconferència.
Les comunicacions són des de coordinació i a través dels missatges i espai d’avisos i notícies de Moodle.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.